《幼儿园教育纲要》指出，幼儿教育扎根于儿童的生活和经验，对于认识和理解记忆都很模糊，且思维以具体形象为主，只有将抽象知识渗透于游戏中，才能让孩子在轻松的氛围中快乐地学习，为能激发孩子对教育活动兴趣。为此，海南幼儿园小1班的老师在幼儿教育过程中，开展了手指游戏“舞动双手，开启幼儿智慧之门”活动，活动可使幼儿摆脱枯燥抽象的教学, 借助游戏将教学目的和内容巧妙地转化为游戏本身的内容和规则，让幼儿的生活摆脱过多的“包袱”,并让幼儿从游戏活动中得到心理上的满足。

活动中围绕将传承民间游戏“石头剪刀布”来进行，石头剪刀布对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要，我们对它进行了大胆的改编和创新，舞动双手让这个传统的老游戏更加受孩子们的喜爱。瞧！孩子舞动着手指，有的变成额小白兔，有的变成小蜗牛还有的变成小螃蟹......

此次活动，不仅能开发幼儿智力，还能调动幼儿参与活动的积极性，在以后的活动中我们将随时穿插各种手指游戏，吸引孩子的的注意力。同时也可以在餐前活动跟他们一起玩转手指游戏。相信会有意想不到的效果。