课程缘起

随着立夏节气的到来，我们正式走进了炎热的夏天，忽而雷声轰鸣，忽而大雨倾盆，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。今天孩子们刚入园，脸上便出现了许多的汗珠，有的孩子跑过来对我说：“老师，为什么这么热呢！”。

陶行知先生说过：“生活即教育。”《纲要》中也指出：“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。带着疑问我们设计了《顽皮一夏》为主题的班本课程。

第一篇章  夏天来啦

夏季的第一个节气即立夏，它预示着季节的转换，表示盛夏时节的正式开始，是二十四节气中的第七个节气。从古至今流传着很多的习俗，如：立蛋、斗蛋、尝三鲜、剥蚕豆、称体重、吃五彩立夏饭……寄托着人们对生活的美好祝愿。

通过色彩夏天、斗响立夏、美味夏天等小活动,孩子们不仅充满欢乐，更让中国的传统习俗传承到每个孩子们心中。相信这些传统节日习俗的乐趣一定会在孩子的童年生活里留下许多幸福的回忆。

第二篇章  小花伞

教师引导孩子通过观察、讨论，认识了不同种类的伞，了解伞的基本特征和装饰特点。接着，幼儿欣赏各种小伞图片，感知了伞面的色彩美及造型美，萌生了创作一把特别伞的兴趣。结合所得经验，运用涂色方式，让幼儿自主设计不一样的小花伞。快来看看，我设计的伞是不是很漂亮呢!孩子开心的高高举起作品和小伙伴们分享自己制作的富有创意和童趣的伞!
    在老师心目中，孩子们就是夏天里盛开的小花伞，希望孩子们能够在历经阳光风雨后依然健康成长。

第三篇章  漂亮的扇子

夏天到了，我们在屋里可以用空调、风扇来解暑，那在外边怎么办呢？

孩子们讨论着：他们的回答多种多样，有说吃雪糕，还有说在树荫底下，那是不是可以用小扇子呢?

娴娴说：夏天热，需要开空调。

成成说：我奶奶告诉我，夏天热可以扇扇子。

小博说:我家里有好看的扇子。

萱萱说：我的扇子也很漂亮。

孩子们决定一起画一画、折一折!

第四篇章  冰淇淋味儿甜

晨间来园时，优优蹦蹦跳跳的到了教室告诉小伙伴们：“昨天我妈妈给我买了甜甜的冰淇淋，可好吃了”。小朋友们纷纷被这个话题吸引了，说道：“我也吃了！”“我爸爸经常给我买！”“肯德基里面的冰淇淋最好吃了！”

冰淇淋会不会融化？冰淇淋都有什么口味？你爱吃什么味道的……”

孩子们有聊不完的话题……为了进一步了解幼儿对冰淇淋的认识，我们制作了关于冰淇淋调查表。请小朋友们和爸爸妈妈对冰淇淋展开了大调查。

经过调查孩子们发现冰淇淋有很多的口味：草莓、蓝莓、香草还有巧克力等。有许多漂亮的造型形状：小猪佩奇卡通造形、熊猫造型、玉米造型。有很多种包装方式：杯装、盒装、桶装等……

第五篇章夏日水果乐

夏天的味道,虽然风轻雨狂,骄阳炙烤，却又处处充满生机，生命在这个滚烫的季节充满了激情，尽情绽放，水果王国里的各类水果也各显风采，竞争水果之王。

活动开展前，爸爸妈妈带领着宝贝们到超市、水果店做了前期小调查哦！

活动中班级老师们也与孩子们一起开展夏日水果乐主题教育活动，带孩子们认识了解夏天的水果。

活动后，孩子们也迫不及待的进行了夏日水果分享会。享受舌尖上的夏天。

孩子们不仅认识了更多的夏季水果，品尝到了水果的味道，自主、轻松、愉悦的氛围更让孩子们体验到与同伴共同分享的快乐！让幼儿充分地感受到夏季的特点和其中的乐趣！

第六篇章  夏天的衣服

晨间游戏时，几个孩子围在一起议论纷纷，张天菡说:“我不想玩了，好热!”骏骏说:“怎么这么热呀!”煊煊说:“老师说夏天到了，你看我只穿了一条裤子，你穿了两条裤子，当然热啦！”孩子们你一言我一语讨论着。

小朋友们通过讨论得出结论：夏天的衣服穿着要很凉快，女孩子喜欢夏天穿裙子，男孩子夏天穿短袖短裤。通过晨谈孩子初步了解到，夏天的天气时冷时热，我们要每天关注天气预报，及时为自己增减衣服。

第七篇章  邂逅小蜗牛

孩子们有了一场和蜗牛的美丽邂逅。他们迫不及待的去观察、讨论、触摸小蜗牛：菡菡说：“蜗牛在吃树叶呢”

小岩说：“蜗牛伸出头来了!”

欣欣说：“蜗牛的壳上还有螺旋花纹呢!”

陈陈说：“老师，蜗牛的嘴巴在哪里?”

骏骏说：“蜗........”孩子们七嘴八舌的议论着，尽情的让他们探索、发问、观察。积极的去探寻。老师告诉孩子们：

蜗牛属于软体动物，腹足纲，取食植物。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有26000颗牙齿呢!真的是不可思议啊。蜗牛有4对触角，它的眼睛长在头部的后一对触角上。蜗牛是雌雄同体的，也能当爸爸，也能当妈妈，一次能生100个蜗牛宝宝，是不是很神奇呢！

蜗牛的壳就是它的家。那么蜗牛真正的家在哪里呢?在大自然中。

第八篇章  蝴蝶翩翩飞

炎炎夏日，春暖花开！幼儿园里的小花小草都盛开了，迎来了阵阵花香，更引来了不少蝴蝶。饭后散步时，孩子们闻闻花香，突然发现飞来几只蝴蝶！“哇，快看这里有一只蝴蝶！”“哪里哪里，在哪里呀……”孩子们一下子围了过来。“你们不要靠得太近，它会吓坏的！”孩子们围在一起叽叽喳喳地讨论着……

原来蝴蝶是由毛毛虫生长变化而来，首先是一颗颗卵，接着孵化出了毛毛虫，毛毛虫慢慢长大，然后把自己裹进蛹里面，经过一段时间的等待，最后破蛹，变成蝴蝶，真神奇！

第九篇章  夏日蔬菜大作战

陶行知先生说过：“生活即教育”。一切生活都是课程，一切课程也都是生活。生活教育让幼儿的学习更生动，更真实！夏日正是瓜果成熟的季节，田地间的蔬菜也茁壮成长起来。

涵涵说：“快来看呀！这么大的叶子下面有个小小的茄子！”

子卿说：“你看小小的茄子真可爱！”

可歆说：“茄子上面还有小小的花呢！一点点大！”

刘思成：“这里还有绿绿的辣椒呢！”

涵涵说：“你看玉米都快有我高了，它都到我上面啦！”

伟伟说：“草丛里面还有很多的豌豆呢！一个一个，小小的。”

不仅仅在幼儿园内有许多的蔬果！田间、蔬菜种植基地、超市......还有许许多多的蔬菜，让我们一起去寻找吧！

第十篇章雷雨

天气时而艳阳高照，时而雷雨倾盆，雷雨是夏天常见的自然现象，但孩子们对它却不十分了解，因此我们开展了夏天的雷雨安全教育活动。我们以视频、图片等形式，让幼儿在观察中思考，在了解中探索，在发现中学习。

 雷雨是空气在极端不稳定的状况下，所产生的天气现象。它常挟带着强风、暴雨、闪电、雷击，甚至伴随有冰雹或龙卷风的出现，严重时会拔起大树掀起屋顶。

家长朋友们可要多留意天气变化，及时了解预警信息，给孩子普及雷雨天气安全常识，孩子们也学会了自我保护的意识和能力哦。

第十一篇章夏天的花

纲要》中指出:“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活。选择幼儿感兴趣的事物，有助于拓展幼儿的经验和视野。”生如夏花之绚烂，夏天到了，许多艳丽的花争奇斗艳，竞相开放。

夏天的花有哪些呢?玉兰花、金针花、石榴花、海棠花，原来花的种类这么多啊，每种花都有花瓣和花蕊呢！

认识了这么多花，我们来做一做漂亮的花吧！孩子们运用搓、压、擀的造型方法，先把超轻泥团成小球，压扁做花瓣，吸管做花梗!一朵漂亮的花做好了，真漂亮！

第十二篇章蚊虫大作战

清晨，来园时孩子们突然讨论起了手上的红疙瘩，天菡说：“我昨天在家里被蚊子咬了，可痒了！”旁边的潼潼也说到：“我胳膊上也被咬了，我都抓破皮了！”蚊子是夏天常见的昆虫之一，孩子们经常被它伤害。

可歆说：“外婆给我买的驱蚊贴，把它贴在衣服上就没蚊子咬我了！”
思成说：“我妈妈给我买的六神驱蚊喷雾，把它喷在手上和腿上。“
雨泽说：“我们家里会点蚊香。”
书珩说：“我们家还有电蚊拍，它是有电的，可以杀死蚊子。”

梓煊说：“要马上涂花露水。”
    潼潼说：“我妈妈给我涂过止痒的药水。”

语涵说：“可以涂一种止痒的药膏，我家里有。”

第十三篇章夏天知多少

风扇、空调、扇子为我们送来丝丝清凉，太阳伞、太阳镜、太阳帽为我们遮挡烈日的阳光，花露水、蚊香为我们驱赶蚊虫，拖鞋让我们在潮湿的夏天行走自如。

孩子们通过这个主题活动中，获得了有关夏天气候特征，还有夏天的避暑方法、避暑工具等相关知识。幼儿自己对夏天的感受，一起讨论“如何度在炎热的夏天凉爽一下”，他们提出了多种方案，比如:穿短袖、短裤，吃西瓜等，引发了幼儿对夏天的无限遐想。让孩子们在生活中去感受夏天的季节特征，和幼儿一起感受美妙的夏天吧！

第十四篇章防晒

优优:“太阳好晒呀，看我脸上的汗”。

顾伟:“太阳都快把我晒糊了”。

书珩：“我的脸都晒黑了”。

 那么要怎样防晒呢?我们的防晒的措施要从“头”做起！

可歆:可以用遮阳伞挡住太阳。
雨泽:戴帽子。
知夏:穿防晒衣。

梓萱:还可以涂防晒霜。
筱筱:可以去大树下玩，大树能帮我们遮太阳!
第十五篇章水果沙拉

夏天的炎热时不时唤起孩子们寻找“凉快”的愿望，冰柜里装满了各种美味的沙冰，这些沙冰有草莓味的，有蓝莓味的，有芒果味的……各种各样的味道组成了美味的冰沙。

孩子们在家迫不及待的跟家长们一起制作美味的沙冰啰！他们先选好需要用的水果，洗净、切成小块，加入碎碎的冰块，搅一搅，再加入一些小装饰，一碗凉凉的冰沙做好啦！好看又清凉！

第十六篇章你好，蚂蚁

夏日的午后，我带着孩子们在小菜园旁边散步，梓煊忽然喊了起来：“快来看啊，这里好多蚂蚁！”大家都被她的喊声吸引过去。果然，地上有许多蚂蚁，黑乎乎的一片。小家伙们立刻被这群蚂蚁深深地吸引，叽叽喳喳地在那里讨论着。

子卿：“你们看，他们在干什么呢！”

思成：“这个小蚂蚁好像在运粮食，好厉害呀。”

优优：“蚂蚁真小啊”

看着孩子们兴奋的表情，专注的模样中，我忽然想，何不带孩子们走进蚂蚁的世界！带领他们共同去探索，共同去寻找答案。

通过放大镜，孩子们发现不管是大蚂蚁还是小蚂蚁，它们的身体结构都分为头、胸、腹三部分！还知道原来蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触角小,但它能给许多蚂蚁传播信，它有六只脚,爬起来敏捷自如。蚂蚁还是名副其实的大力士呢！

第十七篇章美好食光只味有你

幼儿通过视频、图片等方式了解了食品安全知识和夏季饮食注意事项，幼儿树立了良好的饮食卫生习惯意识，从生活出发，发现生活中的问题食品、垃圾食品，学会对它们说“不”。

幼儿懂得夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

第十八篇章不贪吃冷饮

冷饮一直是孩子们抵挡不了的诱惑，尤其是天热的时候，冰镇水，冰镇西瓜，冰镇饮料，冰淇淋等等，孩子们对此毫无抵抗力，经常会贪吃。

恬欣:不能多吃冷。
晓宣:会肚子疼。

顾伟:昨天晚上我吃了冷饮就肚子疼了。
意涵:夏天还是要多喝水!

我们借助故事《冰淇淋小猪》让孩子们认识到，贪吃冷饮会对身体造成危害，冷饮虽然好吃，但吃多了就会肚子疼，所以要适量。

孩子们知道了过量吃冷饮会引起肠胃不舒服，同时也了解了贪吃冷饮给身体带来的危害。通过我们的正确引导，孩子知道少吃冷饮，才能使他们健康、愉快地度过炎炎的夏季。

第十九篇章浓情端午尽享欢乐

“艾叶香，香满堂。桃枝大门上，出门一望麦而黄。这儿端午，那儿端午。处处端阳处处祥。”阴历五月初五，是我国的传统节日端午节。

 端午节是怎么来的的呢？端午节有哪些习俗呢？老师通过图片、视频等形式，让孩子们知道端午节的来历和习俗，知道了端午节是为了纪念伟大的诗人屈原。

 身材小小，个头尖尖，香味幽远。小2班宝宝正在用绿色的彩纸制作立体的小粽子，还给粽子添上了眼睛和嘴巴，看，我的粽子好像在说话。

通过系列活动让孩子们加深了对民族节日的了解，增强了孩子的民族自豪感，使孩子们从小树立爱国主义情感，并将端午节的风俗继承、发扬下去。

第二十篇章呀！一只西瓜虫

思成：“老师！一只黑乎乎的小虫子！”

炎炎夏日里，在一次餐后散步时，成成的一句话吸引了孩子们的注意。走近一看，原来是一只卷起来的西瓜虫。孩子们对西瓜虫产生了极大的兴趣，于是我们和西瓜虫的故事就此发生了......

孩子们有西瓜虫着无数的问题：

雨泽：“西瓜虫喜欢吃西瓜吗？”

可歆：“西瓜虫有好多脚啊，有一百只吗？”

潼潼：“为什么西瓜虫会卷起来，是死掉了吗？”

欣娴：“西瓜虫有没有眼睛呀？”……

经过小小调查，孩子们有了一些小收获：

天菡：“我知道西瓜虫还叫鼠妇。”
恬欣：“西瓜虫什么都吃，最喜欢吃植物的幼苗和根。”
朗熙：“西瓜虫一边有7只脚。”
顾伟：“西瓜虫喜欢在阴暗潮湿的地方。”

第二十一篇章梅你不行，雨你游戏

梅雨是初夏季节经常出现的一段持续时间较长的阴沉多雨天气，主要在每年6月中下旬——7月上半月之间持续。早晨的一阵大雨打开了孩子们的话匣子......
“吴优优，你怎么穿着雨衣上学啊？”
“下雨了啊！”
“对，好大的雨，我的头发都淋湿了。”
“我也是，现在还没干呢。”
“我出门前穿了雨鞋和雨衣，身上干干的......”

“老师，快看！大树爷爷身上的叶子都被雨淋下来了！”

“轮胎上还有攀爬架上都是水！太滑了，我们不能做游戏了！”

“老师，你看，地上好多的水坑啊！”

孩子们对雨的探究并不会随着雨天的过去而结束。随着不断的深入了解，孩子们关于雨的知识经验和体验逐渐建构起来，形成了自己对雨的理解，让知识真正走进他们的心里。追随孩子的脚步，让我们的知识与生活紧密相连，从生活中来，到生活中去。

第二十二篇章麦子旅行记

炎热的夏季正是大自然万物成熟的美好季节，麦子也是其中之一。前几天，麦子在农民伯伯辛苦劳作后已喜获丰收。麦子虽是很普通的农作物，但对现在的孩子来说却很生疏。

通过视频，孩子们观看了小麦生长的过程，知道了未成熟的小麦是绿色的，成熟的小麦是金黄色的。小麦的茎叫麦秸，麦秸的顶端整齐地排列着小麦叫麦穗，麦穗有好多尖尖的叫麦芒，那可是像针一样刺刺的，摸的时候要小心哦！

芒种过后，标志着仲夏时节的开始也意味着农忙拉开了序幕，农民伯伯们忙着抢收已成熟的农作物。

（图片23 ）

通过系统的学习，孩子们画思泉涌，运用绘画的方式，用蜡笔画出麦穗，金黄色的麦穗一束束，仿佛兴奋地喊着“丰收了！丰收了!”

第二十三篇章夏天的拖鞋

夏天到了，天气好热呀，拥有一双美丽又凉爽的拖鞋是孩子们的小小心愿。孩子们在老师的带领下欣赏了各种各样的拖鞋，观察鞋底和鞋面的不同花纹图案和色彩搭配。接着，孩子们通过画、剪、贴等不同的方式设计出了自己喜欢的鞋面，鞋面设计好了，要把漂亮的鞋面和鞋底粘到一起哦！一双双稚嫩的小手在忙碌着，当漂亮的小拖鞋在孩子们手中完美呈现的时候，他们的脸上洋溢着成功的喜悦。最后，孩子们和老师一起将装饰好的拖鞋展现出来，很有成就感呢！

第二十四篇章童趣荷花

在晨间谈话时，有位小朋友绘声绘色地给小伙伴们讲述自己周末去观赏荷花的经历，不由得打开了孩子们的话匣子：“荷花是怎样的颜色呢？”“它生长在哪里？”……随着孩子们这些有趣的问题，于是我们与荷花的故事就此发生了。

荷花为水生植物，由根茎,叶,花,莲子组成的，6-9月份开花。还知道了荷花不仅美丽，可以观赏，还可以入药、食用呢。荷叶不仅可以做成香香的荷叶饭，还能清热解毒。莲子可做甜丝丝的莲子粥，也能清火安神。藕长在泥地里，洗净了做成蜜藕，可是非常好吃。在童趣荷花的课程中，源于孩子的兴趣亲身去发现、去想象、去探索，感知荷花的主要特征，提高幼儿涂画的能力，发展了他们的语言和动作协调能力，体验了游戏的快乐。

第二十五篇章健康伴我行

夏季气温的升高，各种细菌繁殖活跃，是手足口病、肠道传染病的多发季节我们怎样打败这些病菌呢？
    不同的传染病治疗方法不同，预防措施是重中之重的，那么，我们需要怎样来预防，才可以赶走这些病菌呢？
    开窗通风，保持空气流通哦！
   记得养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣！

还要多喝水哦

注意蔬菜水果搭配，营养均衡。

适当锻炼，增强体质锻炼呢！
第二十六篇章栀子花开

栀子花开，清香自来，为了让孩子们更进一步认识栀子花，家长们利用下班后的宝贵时间和孩子一起观赏栀子花，让我们一起跟着她们的镜头去体验那如冰雪般的栀子花所散发的清新芳香与凉气吧!

瞧!她们时而观察着花的外形特征，时而闻着花的味道，也不忘驻足栀子花旁拍照留念呢!

区域活动时，孩子们为了将栀子花永久留住，运用彩泥制作花朵，轻轻地搓、压、擀。

孩子们先把超轻泥团成小球，压扁做花瓣，还用木棒做花梗!一朵朵漂亮的花做好了，真漂亮!

第二十七篇章甜甜绿豆汤

“老师，老师，绿豆看起来好小哦”。

“我觉得像黄豆的模样。”

“我觉得像红豆，圆圆的。”

经过老师的解答：绿豆有降脂和解毒的功效，抗过敏，抑菌抗菌，还有保肝护肾的作用呐！对改善皮肤干燥也有功效呢！用绿豆煮汤来补充是最理想的方法,能够清暑益气、止渴利尿，不仅能补充水分，还能及时补充无机盐。

第一步：

孩子们将从家里带来的绿豆洗干净，再将洗好的绿豆泡起来。

第二步：

在锅里加入水，将洗好的绿豆倒入锅里，加入小苏打，开火煮绿豆汤，用勺子轻轻地搅一搅！

第三步：

加入一些冰糖，绿豆汤会变得又香又甜，肯定很好喝。

第四步：

绿豆汤出锅啦

闻起来好香啊！孩子们开始喝绿豆汤了，太好喝了吧！一碗小小绿豆汤开启了孩子们美好的夏季之旅，实践是孩子最好的老师！制作绿豆汤的活动，不只让孩子们感受到了夏日的凉爽，还培养了孩子们的观察和探索能力。

第二十八篇章童心向党

雨泽：“老师，我今年四岁啦。”

恬欣：“这是我第四个生日。”

思成：“我的生日在暑假里面，过生日可以吃好吃的蛋糕。”

筱筱：“我的妈妈告诉我今年党也过生日。”

让我们一起聆听故事，孩子们不仅知道了我们小朋友有自己的生日，中国共产党也有生日，七月一日是中国共产党的生日，今年是中国共产党100岁了，还了解了今天幸福生活的来之不易。孩子们骄傲的挥舞着手中的党旗，唱着红歌，心里无比的自豪！

陶行知所说：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”纲要中明确指出：“幼儿园应培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好感。”课程融入生活，融入行动，与自然相融。春夏秋冬，四季轮回，再寻常不过的事情，在孩子们的眼中都充满着好奇、趣味与哲理。让我们尊重孩子，理解孩子，发展孩子。一起用心感受世界的美好！自然的奥秘！季节的特征！