在我国现有的教育体制内，乖孩子往往更容易得到老师的关照、父母的欢心，殊不知教育是为了让孩子成长为拥有健全人格和创新意识的人，而不是听话、顺从。

作者简介：

李雅卿，真心愿意陪孩子走出自己生命道路的人。

两个孩子的妈妈，很多孩子的朋友，更是山风流水、动植物的好朋友。

其主持的台北市自主学习实验计划被联合国教科文组织誉为“亚洲最好的另类教育之一”。

现在是“自主培力学园”主持人、“台北县种籽亲子实验小学”创办人、“自主学习促进会”的执行长。著有《种籽学苑教育手记》、《天天惊喜》、《北政实验手记》、《成长战争》、《快子�违禁物品》等。

推荐理由：

《乖孩子的伤，最重》作者传达了一种“将意志还给孩子，让孩子清楚思考，自主选择”的教育理念，告诉成人要相信孩子，做好成人分内的事，同时让孩子做孩子的事，使孩子从小到大都能保有自信和勇气。

内容简介：

不断地去选择、尝试、应对和改变，并且因此发展出属于他自己的应世智慧，最终做自己命运的主人。

优秀段落：

你说：“大人眼中的乖孩子，指的就是听父母师长的话、不违逆大人、对成人的命令深信不疑地服从，但这却违背了孩子的本性。因为孩子在稍微懂事之后，就会有自己的主张；如果父母和自己的意见不同，却又强迫自己要听话时，孩子只好压抑自己，去做自己不想做的事，成为一个‘乖孩子’。”这样的字句出自一位孩子之口，真是叫人又难过又欣喜。难过的是，长久以来，许多成人并未反省到这个层面；欣喜的是，居然孩子有了这样的体认。

有时我想，不论一个成人多么睿智，只要他还存有“要孩子乖”的想法，就是阻碍孩子独立思考、发展自我的刽子手。当然，我不是说应该放任孩子，鼓励他们只关心自己的利益，而是说，我们都应该培养自己反省和思辨的能力，随时愿意和孩子谈论自己的行为准则和生命的价值观，而不是一味地强制和灌输。如此，成人才能重新检视自己的行事原则，孩子们也才有合理而聪明的成长机会。

读后感想：

我，作为一个母亲面对自己的孩子，总觉得他不够优秀，用挑剔的眼光来审视，还善于与其他的孩子作比较，总想让他变成自己心目中的理想样子，给孩子更多的条条框框来压制孩子，强制孩子朝着自己所谓好的方向前行，希望能变成听父母、老师话的乖孩子。却悄然不知自己的种种做法让孩子丧失了自我反思和思辨的能力！我也已经成为了阻碍了孩子独立思考，发展自我的侩子手！我，作为一名教师面对我的学生，总嫌学生不够理想，总想让学生变得规规矩矩、整齐划一，于是拿着同样的尺子去丈量不同的学生，量量这个不够听话，量量那个不够优秀，接着开始大刀阔斧按照心目中的理想学生开始改造，挖掉那个凸起的地方，削掉那个冒出的“菱角”，完全忘了学生的本来气质。

站在成人的立场说：“喜欢听话的孩子是成人的恐惧。”不是吗？发现之所以喜欢听话的孩子，认为听话的孩子才是好孩子。仔细想想，扪心自问，这里边真正的原因是孩子听话会让我们免去产生内心对外界、或者说是对不完全属于你的那一个部分，那个个体产生失控的感觉。我们只是想通过紧紧抓住他，让他听话来克服我们自身某些时候情绪的弱点，内心的恐惧。因为我们的确需要面对太多的外界压力，应付太多的生活琐碎，而孩子听话，便会让我们感觉在应对这些时不显得过于困难，是操控感为了我们搭建了这个“安全”的堡垒，让我们抵制拆除它的种种可能。

站在教师的立场说：“不管对这个问题我们怎么看，怎么讨论，怎么判断，怎么定义，最有发言权的其实应该是孩子自己。”