观察时间：2018年10月19日

观察地点：塑胶软质跑道

观察幼儿：韩诗淇、林思彤

幼儿人数：2人

幼儿年龄：6岁

观察教师：曹晨

观察目的：

观察幼儿能否在游戏活动的过程中，积极勇敢、合作分享、帮助他人。

观察实录：

又到了户外游戏时间，一群小朋友都跑去滚油桶了。看着其他小朋友都在开心地玩耍，韩诗淇跑过来有点沮丧地跟我说：“老师，我也想玩，但是我不敢。”我笑笑安慰她道：“没关系的，不要怕。你可以找你的好朋友一起玩呀。”说完，她就去找林思彤了。韩诗淇和林思彤来到油桶旁，韩诗淇对林思彤说：“你扶着我，我先上去玩一会儿，然后我再换你，好不好？”林思彤答应了。林思彤扶着韩诗淇，韩诗淇往油桶上爬，尝试了几次，韩诗淇都没能站上油桶。又过了一会儿，林思彤跑到旁边的小朋友那边去了，说了几句话，喊来了好几名小朋友，喊来的小朋友帮忙稳住油桶，林思彤依旧扶着韩诗淇，在失败了几次之后，韩诗淇终于在小朋友们的帮助下成功的站在了油桶上。经过反复地练习，韩诗淇也能在油桶上小走几步了。

行为分析：

韩诗淇最终能勇敢地站在油桶上，这离不开好朋友林思彤的帮忙，韩诗淇和林思彤能在游戏中互相合作，不争不抢，不吵不闹，安安静静地相互扶持。而且在活动中，韩诗淇和林思彤的肢体协调能力以及幼儿间的相互配合能力均得到了提高。

支持策略：

1.教师是幼儿活动的引导者和支持者，应多鼓励幼儿勇敢地参与游戏，不怕困难，勇往直前。

2.教师要成为幼儿游戏的记录者，记录幼儿游戏中的亮点与不足。游戏结束后与幼儿一起讨论，解决活动中的困难，表扬幼儿活动中的亮点，帮助幼儿健康成长。