观察时间：2月28日  15：08-15：23

观察地点：大2班活动室美工区

观察幼儿：肖周雨、王映秋

观察老师：周慧

观察目的：观察幼儿在手工活动中的表现。

观察实录：区域活动时，肖周雨小朋友选择了手工活动――剪纸，他拿起一张红纸随便对折了一下，拿起剪刀这边剪掉，那边剪点，打开彩纸后，发现剪的不满意，非常失望。

    旁边的王映秋则很快就剪好了一张窗花，她看肖周雨的剪的不满意，对他说：“我来教你剪吧，你先看着我剪。”肖周雨便放下剪刀，认真的看王映秋操作。王映秋边剪边教：“你看先把纸对折，再对折，然后再折一下，最后开始剪。在边上剪圆形、三角形、正方形都可以。” 肖周雨学得可认真了。

看完王映秋的剪纸，肖周雨重新拿起一张彩纸认真折起来，他按照王映秋教的方法，先折再剪，不一会儿，一张漂亮的窗花就出炉了。

分析：

肖周雨小朋友对剪纸非常感兴趣，但是没能正确掌握剪纸的方法。王映秋小朋友能主动帮助肖周雨，说明她的主观能动性非常强，在看到肖周雨没有剪成功后，非常积极主动帮助他、教会他。

措施：

1.通过表扬、鼓励的方式，鼓励其他幼儿学习王映秋这种乐于助人的行为。

2.在平时的手工活动中通过观看视频、看示意图加强剪纸训练，让他们学会更多的剪纸方法。