活动目标：

1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。

3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

活动准备：

1.ppt

2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。

活动过程：

一、以谈话的形式导入活

1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"，同样依次出示图标"中""小"。

2.教师小结：我们刚上幼儿园时是小班，然后上中班，现在已经上大班了。说明我们长大了。

3.师：从小到大，你最爱谁? 你喜欢什么?

二、初步了解诗歌内容。

第一遍师：老师今天带来了一首好听的诗歌，让我们来看看诗歌里的这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

你们从这个图片上看出他最爱谁?最喜欢什么吗？

师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的。

(师讲述儿歌) 问：你听到这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了什么?他又是怎么回答的?我们再来听一遍。

问：小班的时候，妈妈问了什么?是怎么回答的? 中班的时候，爸爸问了什么?又是怎么说的? 现在上大班了，老师问了什么？又是怎么回答的?

小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》

三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。

四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?

你最喜欢哪段?为什么?