活动目标：

1.感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。

2.学习将2-5个物体从高到矮或从矮到高的方法进行有序排列。

3.能积极主动参与操作活动，体验活动的乐趣。

活动重点：学会使用正确的方法比较高矮，会简单的排序。

活动难点：会将多个物体进行有序排列。

活动准备：

1.两个高矮不一的小朋友的图片。

2.高矮不同的瓶子等操作材料。

活动过程：

一、激趣。

今天我们先来听个故事，故事的名字叫：谁的个子高。

女孩红红和男孩蓝蓝是一对好朋友，他们今天在比谁比谁个儿高。蓝蓝搬来了一个板凳，他站在板凳上得意的说：“红红，我比你高！”红红去搬来了一个大板凳，她站在板凳上得意的说：“蓝蓝，我比你高！”……

小朋友们，他们这样比下去，能比出结果吗？你来帮他们，你想怎样比？

二、学习比较高矮的方法。

红红和蓝蓝都站在地上立正了。提问：谁比谁高?谁比谁矮？

两个人比高矮，哪种方法是公平、正确的？

(站在同一水平线上，直立的比较)

三、操作，巩固比较方法。

1.三个瓶子比高矮。

生活中许多物品都有高矮，比如说：瓶子，这三个瓶子比一比，你知道哪个高哪个矮吗？怎么比？哪个最高？哪个最矮？它们想来排排队，个子矮的排前面，个子高的排后面。怎么排呢？

2.五个瓶子比高矮。

五个瓶子比高矮，用刚才方法我们来试一试给它们排排队。(幼儿小组合作，操作练习)

四、作品展示。

1.拍照图片展示幼儿的排法。

2.鼓励幼儿相互检查，与同伴分享、交流自己的经验。

3.集体评价。(从高到矮像下楼梯，从矮到高像爬楼梯)

五、我和朋友比高矮

我们小朋友想给自己排排队吗？那我们找几个朋友一起来按照高矮顺序来排队喽。