活动目标：

1.在看看、想想、听听、议议中，理解故事内容，知道桃花给小动物们带来的不同用处。

2.感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。

活动准备：

1.故事背景图及背景音乐、桃花图片、剪好的桃花瓣若干、信封一个。

2.教具(小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁)

活动过程：

一、谈话导入

师：今天，老师收到了一封信(出示信封)，是小白兔寄来的，请小朋友们和我一起看一看吧！(拿出桃花瓣)是什么呀？幼：桃花瓣。 师：哦，是桃花瓣。小白兔为什么要寄桃花瓣给我呢?听说小白兔还给其他的好朋友也寄去桃花瓣，它会寄给谁呢？猜猜看。(幼儿猜) 师：小白兔到底寄给谁呢？我们来听故事《桃树下的小白兔》。

出示课件，完整欣赏故事《桃树下的小白兔》。

帮助幼儿理解和熟悉故事内容。

1.欣赏故事第一段。师：小白兔在桃树下发现了什么？想到了谁?猜猜看它会怎么做？(幼儿讨论)

2.欣赏故事第二段。感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境。 师：原来小白兔是怎样做的呀？幼儿回答。师：信飞到了哪里？谁收到了小白兔的信？ 师：老山羊收到了小白兔的桃花瓣心里会怎样想？山羊爷爷把花瓣当成了什么?

总结：山羊爷爷收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了书签，这样以后翻起书来就方便多啦。

师：小猫、小松鼠、小鸡、金龟子和蚂蚁收到小白兔的桃花瓣心里会怎样想？他们又把桃花瓣当成了什么？

总结：(小猫收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了发夹，夹在头上真漂亮。

小松鼠收到了小白兔寄来的花瓣，把花瓣当成了扇子，等到了夏天的时候摇一摇，真凉快。

小鸡收到了小白兔寄来的花瓣，把花瓣当成了太阳帽，遮住了刺眼的阳光。

金龟子妈妈收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了金龟子宝宝的摇篮，这摇篮又香又软，睡的可舒服了。

小蚂蚁收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了小船，要乘到河的对岸去搬粮食呢。)

师：哇，这么多小动物们收到了小白兔寄来的信，它们高兴不高兴啊？

小动物们收到了小白兔的花瓣，可高兴啦，而小白兔自己也非常开心，因为它给大家都带来了快乐。

3.欣赏故事第三段，激发幼儿的想象力。 师：一天早晨发生了什么事情？ 师：小动物们是不是去春游？幼：是去小白兔家。 师：它们对小白兔怎么说?小白兔又对朋友们说了些什么? 师：它们发现了什么？原来小白兔的礼物是什么？

四、讨论：你喜欢故事中的小白兔吗？为什么？(幼儿回答)

3.师总结：原来小朋友都喜欢故事中的小白兔，因为它关心朋友，所以它的朋友都很喜欢它，我们也要像故事中的小白兔一样做一个爱关心别人和感激关心过自己的人，这样你会觉得很开心，很幸福！

五、活动延伸：

如果你是小白兔，你会把美丽的桃花瓣送给谁，让花瓣帮他们做什么？