活动目标：

1.运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。

2.通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。

3.教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。

活动准备：

1.课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》

2.乐曲 《对面的女孩看过来》。

活动过程：

一、故事导入

师：昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？(兔子、狼)小朋友都知道，狼长着长长的嘴巴，尖尖的牙齿，样子很可怕，但是它非常想和兔子做朋友，这天，狼就来找兔子啦！它们俩在一起会说什么？

二、熟悉歌词

1.狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱。”(按节奏说歌词)

兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的事情还真难办。”

2.幼儿重复说说歌词。

三、熟悉乐曲

1.小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩一个唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿？请你们听。(老师播放“对面的女孩看过来”乐曲)

2.你们听过这首曲子吗？是谁唱过的？(任贤齐唱的流行歌曲)

3.什么是流行歌曲？我们也来编一首自己的流行歌曲好吗？

4.老师编出第一句：“对面的兔子看过来，看过来，看过来”

幼儿编唱：“别看我长得很可怕，其实我很可爱。”(老师提示：兔子怎么说的，也编编看？)幼儿接着编唱：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事情还真难办。”

四、幼儿演唱自己编的歌曲

(1)教师示范演唱。(提醒幼儿狼要演唱三遍)

(2)幼儿集体演唱。

(3)幼儿自由结伴演唱。

(讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来？“做朋友的事还真难办”)

五、游戏活动

1.老师问：“我是一只善良的狼，你们愿意和我做朋友吗？请用歌声告诉我！(老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话)

2.唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友？(老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一遍歌曲。)问：你们现在愿意和我做朋友了吗？为什么？

六、随机教育

在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗？