活动目标：

　　1.感知常见几种蔬菜切面的形状和其内部结构的不同。

　　2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

　　3.养成物归原处的习惯。

活动准备：

　　1.蔬菜（大白菜、青菜、藕、菜椒、胡萝卜、花菜、蘑菇、洋葱）若干。

　　2.红黄蓝绿颜料、颜料盒若干，擦手布。

　　3.小兔、兔妈妈、篮子、桌毯图片教具。

    4.范画一张。

活动过程：

　　一、故事导入，吸引幼儿的注意力，调动幼儿的兴趣

师：春天来了，天气渐渐暖和起来，小兔想和妈妈一起去森林里玩，他们为这次的春游准备了很多的好吃的（大白菜、青菜、藕、菜椒、胡萝卜、花菜、蘑菇等等）。他们刚把桌毯摊开，一阵风吹来，把他们漂亮的桌毯吹走了，小兔看到这里，伤心的哭了起来。（呜。。。）

提问：小朋友们，故事里的小兔子为什么哭了呀？幼：

师：那小朋友们来安慰安慰小兔子，想想办法让他不要在哭了，好不好？幼：

小结：小朋友们真聪明，我们可以帮小兔子画一条漂亮的桌毯，让他可以继续在森林里玩。

二、出示蔬菜，让幼儿了解蔬菜的切面和内部结构

    师：小朋友们，老师这里有一些蔬菜宝宝，看看有谁？今天蔬菜宝宝变了个样子，跟平时小朋友们见到的样子不太一样，小朋友们还认识他们吗？

　　（教师出示切好的蔬菜，让幼儿辨识，在说说这些蔬菜的名字，切开后的蔬菜内部结构是什么样子的？像什么？）

　　小结：这些蔬菜宝宝真好玩，有的切面像小树，有的切面像小伞，有的切面是空心的，有的切面是实心的，真有趣。

三、出示范画，示范讲解蔬菜印画的方法

师：老师这里有一些漂亮的画，小朋友快看看。（出示范例让幼儿欣赏）这些漂亮的画上有哪些图案？是哪个蔬菜宝宝画出来的？

    幼：青菜根像玫瑰花、菜椒宝宝和豆角宝宝还可以画成一朵漂亮的小花。。。

　　小结：小朋友们真厉害，这么快就把蔬菜宝宝找出来了，蔬菜宝宝本领强，印的桌毯真漂亮呀！

　　四、交待要求，请幼儿作画

    1.师：小朋友想用这些蔬菜宝宝来画画吗？老师在你们的桌子上准备了各种颜色的颜料，各种切开的蔬菜宝宝，请你们用这些蔬菜宝宝蘸上颜料后印在画纸上。蘸的颜料不能太多，蘸了这种颜料的蔬菜就不能再蘸别的颜料了。如果在印画过程中，你的小手弄脏了，你可以用桌子上准备好了擦手布擦手。

　　2.幼儿作画，教师巡回指导。

　　教师要提醒幼儿印好后手、衣服不能擦到画上了，以免被弄糊。

　　五、欣赏幼儿作品

　　请幼儿相互欣赏作品，说说哪幅作品好看，我们把画晾干后，给小兔子送过去。