教学目标：　 　

1.会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。　 　

2.跳时注意不与同伴碰撞。　 　

3.体验与同伴一起游戏的快乐。　 　

教学准备：　 　

1.皮球一只。　 　

2.自制箭头四个、箭头手示牌一个。　 　

3.自制动物骰子二个。　 　

4.音乐（火车开啦、三只小熊、轻音乐）。　 　

教学过程：　 　

一、听音乐开火车进场（火车开啦）　 　

师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！　 　

二、听音乐做热身运动（三只小熊）　 　

师：我们来做热身运动吧。　 　

三、出示皮球导入　 　

师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？（皮球）　 　

你们看老师拍皮球，皮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上　 　

下）　 　

师：现在请小朋友小脚并拢，和皮球一起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻跳）　 　

四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳　 　

1.出示第一个箭头。　 　

师：刚才我们看见了皮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢？　 　

师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示皮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看。　 　

2.出示第二个箭头。　 　

师：想想看，皮球还会往哪边跳呢？　 　

这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才皮球跳的方向。　 　

师：我们跟着皮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。　 　

师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。　 　

3.出示第三个箭头。　 　

师：我这里还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那我的皮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。　 　

4.出示第四个箭头。　 　

师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。（向后）

五、出示箭头手示牌，重点会看指令,向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能像我这样看着箭头指示的方向跳？　 　

师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。　 　

六、模仿小动物跳（轻轻地跳）　 　

师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）　 　

七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳　 　

师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。　 　

（请二个小朋友来扔一次）　 　

八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻　 　

轻地跳。　 　

师：这个游戏好玩吗？现在老师再变个骰子出来。　 　

它和刚才那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还有箭头）　 　

师：上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干什么？　 　

师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。　 　

师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！　 　

师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。（请二个小朋友扔一次）  　 　

听音乐做放松动作结束。（轻音乐）

师：今天这个游戏好玩吗？让我们一起开着火车去找小1班的宝宝们一起玩吧。