活动目的：

1.知道花轿的用途，了解我国民间婚礼习俗——抬花轿。

2.能随音乐尝试合作抬花轿。

3.乐于与同伴一起游戏，体验民间游戏的快乐。

活动准备：

1.剪辑过的“抬花轿”VCD、CD、音乐录音、自制花轿若干顶、红盖头、花。

2.幼儿看过电影“抬花轿”片段。

活动过程：

一、歌曲导入，经验回忆

1.师：我们都学过一首好听的歌曲《八只小狗抬花轿》，我们一起来唱一唱吧。

2.提问：老虎坐的是什么？（花轿）谁抬的花轿？（8只小狗）

8只小狗是轿夫，抬着老虎的大花轿。

老虎的这顶轿子有什么用处呢？（交通工具）

你还在哪些地方见过花轿？（景点、电视里……）

哪些人可以坐它呢？（有钱人、新娘……）

现在的人结婚，新娘为什么不坐花轿了？（过去的人……）

小结：在古时候，轿子是人们出行的一种交通工具。古时候人们结婚的时候迎娶新娘就是用的花轿。抬花轿是我国古代民间婚礼的一种习俗。

     二、观看表演，初步感知

师：今天我们也来抬一抬花轿。那怎么抬呢？我们先来看一段戏曲《抬花轿》片段，看看他们是几个人抬的？是怎么抬花轿的？

    1.幼儿观看表演：抬花轿（播放剪辑过的“抬花轿”VCD、CD）

2.提问：视频中你看到了哪些人？（新郎、新娘、轿夫、乐队演奏的人）

除了4人抬轿子，还可以几个人抬？怎么抬？（2人，一前一后……）

前面和后面的人动作为什么要一致呢？（花轿才会稳）

3.提问：视频中你还听到了什么？（音乐）

4.幼儿欣赏音乐。

师：古时候人们结婚，迎亲队伍里面都会有一支乐队，新郎带领着迎亲队伍便会响着锣鼓、吹着曲子向新娘家进发，接下来我们来仔细地听一听，感受下这是一段什么样的音乐；可以想象一下，如果你也在迎亲队伍中，你是一个什么样的心情。（播放音乐录音）

提问：这是一段什么样的音乐？（喜庆的、欢快的、高兴的……）

如果你也在迎亲队伍中，你最想当谁？你会是一个什么样的心情？（开心、激动……）

小结:结婚是一件让人开心的事情。我们的轿夫可以2人抬花轿，也可以4人抬、8人抬花轿，大家要合作好，动作一致地抬花轿，花轿才会稳，坐花轿的人才会觉得舒服。

三、自由组合，尝试练习

    1.听音乐幼儿自由尝试合作玩抬花轿。

2.请抬得稳的幼儿表演抬花轿，分享经验。

3.幼儿再次尝试合作玩抬花轿。

四、情景游戏，体验乐趣

1.游戏：娶新娘

师：刚才小朋友抬花轿的本领都很大，我们一起来玩个开心的游戏：娶新娘，好吗？

玩法：一幼儿头顶红纱巾扮作新娘，站在距起点10米左右的地方。两名或四名幼儿扮抬轿人（用竹竿和纸箱自制的花轿），新郎站在花轿一侧，身上持花。其余若干名幼儿站在花轿两侧，作“迎亲”队伍，“迎亲”队伍可做吹吹打打状。

规则：所有小朋友听音乐有节奏地一同去迎娶新娘；抬花轿的小朋友一定要相互合作。

2.幼儿交流游戏中的感受。

五、拓展延伸

回家后和爸爸妈妈一块玩抬花轿的游戏。