幼儿园班主任工作与中小学的班主任工作有着许多的不同之处，幼儿园班主任工作的特殊性在于每天面对的是一群天真、可爱、活泼的幼儿，既是活动的组织者又是教育者，还照管着幼儿一日生活中的点点滴滴。因此，班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。

一、工作中求真务实

对于班级工作，首先要根据幼儿园制定的总工作计划严格执行，从小处、细微处、常规处及实际出发，认真、扎实、有效地开展并做好一切工作。工作中要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级各项工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如：幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，要创设一种相互尊重、和谐、民主的育儿环境；要有组织教育教学工作的能力，使班级保教工作的有序进行。

二、与幼儿建立同伴关系

孩子离开了家人来到幼儿园，老师就如同他的爸爸妈妈一样亲近，所以，作为一名幼儿班主任应该抓住一切时机与孩子培养感情，尽量让孩子感到老师是他们的同伴。每天早上我热情地接待每一个孩子，一日活动中我都尽力做到“童真童趣”拉近自己和孩子之间的距离，而不是扮演老师的角色命令式地让孩子不许弄这个不许碰那个。

俗话说：“好的开始，是成功的一半”孩子能高高兴兴地上幼儿园，将是开展一日活动的基础，也是增进师幼情感的途径。每天早上，老师面带笑容的与幼儿互道“早上好”是远远不够的。幼儿园老师每天要做到“摸”、“抱”“看”、“蹲”。

1.每天早上老师主动摸摸孩子的头或手，孩子会对老师产生一种安全感，亲切感。比如：我在早晨接待幼儿时，对于情绪稳定的孩子我会摸摸孩子的头或是小脸蛋儿，这样做既增进了幼儿与教师间的情感，又会使孩子们觉得老师像妈妈一样亲切。

2.晨间接待时，对于个别情绪不稳定的幼儿，当他的眼泪在眼眶不停地打转，撅着小嘴不肯迈进教室，我会抱抱孩子，尤其是小班刚入园的孩子，我们不能嫌烦嫌累，不要吝啬你的怀抱，给孩子一个拥抱，让孩子感到我们对他的爱护、关心，也会使幼儿对教师产生依恋的情感。

3.孩子入园时用眼神与孩子们交流也是培养感情的一个途径，我用真诚的、信任的眼光去看每一个孩子，他们也会给我微微的一笑，这时你的心里一定会感到暖暖的，因此得到孩子的肯定。

4.在与孩子交流时，要蹲下来与孩子讲话，使老师与孩子的视线交流处在同一高度，这样不仅缩短了老师与幼儿的心理距离，更让孩子们觉得老师和他们是平等的。我们在组织活动时，蹲着、坐着或者跪着与幼儿脸对脸，视线保持一致的进行交流，幼儿就会很快的融入到老师组织的活动中，积极参与活动，思维也会更加活跃，想象力就会更加丰富。为了孩子的健康发展，让我们蹲下来与孩子说话吧。

三、用真心对待每一位孩子

幼儿园的班主任，必须要有一颗童真的心。要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的个性特点以及家庭情况。用平等的眼光去对待每一位孩子，使孩子们喜欢你，亲近你，愿意和你一起游戏。在一日活动中要时时关注他们。一个鼓励的眼神，都能让孩子感受到老师的爱。平时要采用鼓励、表扬的方法，发现孩子的优点，及时给予评价，从而树立孩子的自信心，肯定孩子的一切。在生活中，我更善于做孩子们的好朋友，时刻关注每一位幼儿，尊重每一个幼儿，注意发现幼儿的闪光点，让他们在温馨和谐的环境中生活与学习。同时也要做一个有心人，及时发现孩子的不适，比如：孩子发烧了、鞋子穿反了、裤子湿了等，我们都会及时发现并妥善帮助幼儿解决。

对于琐碎的幼儿工作，幼儿园班主任要有足够的耐心，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成，草率了事。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。尤其是反应力稍慢的孩子，一定要有耐心。耐心帮助孩子克服自己的缺点，不能有粗暴、过激的行为。作为幼儿园的班主任，还必须公平公正地对待班上的每一个孩子，不论他是男孩还是女孩，是丑是美，是穷是富，我们一定要一视同仁，决不能偏宠，否则，我们就会失掉在孩子们中的威信！

四、做好家长工作

家长既然将孩子交给了我们，我们就要让每一个家长都放心，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任。而班级管理工作的成功与否，要看家长工作做的是否到位。作为幼儿园班主任要有针对性地做好家长工作，通过家长会主动向家长反馈孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。也要充分利用家长开放日和接送孩子的时间，家长交流，赢得家长的理解、配合与支持，使家园教育协调一致。

五、努力钻研业务。

幼儿园班主任，不仅要钻研、探索、创新，踏实开展好每天的一日活动，同时也要督促自己及时撰写教育笔记、幼儿成长个案记录，不但提升了自己的专业理论知识。

六、同事之间真诚相待

幼儿园教师之间要以诚相待，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，幼儿园班主任每每提出一个措施，都要和配班老师商量，对班级幼儿的教育上要保持一致性，意见一致后分工合作尽力完成工作。

只要每天以爱心、细心、耐心、真心去面对工作，面对我们的孩子，就没有解决不了的问题。工作中我们要一如既往的脚踏实地与配班老师团结协作做好每项工作，使自己成为新时期优秀的幼儿园班主任。