人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，培养出一个快乐健康的孩子是老师和父母的共同心愿！

回想宝宝从小至今，点点滴滴在心头，让我感慨最多的是，教育孩子一定要有耐心，恒心，爱心，可很多时候我又缺乏耐心，想想就真的很惭愧，孩子是一张白纸，什么是好什么是不好，什么该做什么不该做，都是需要我们的循循诱导，下面是我整理的一些育儿经验：

一、学会分享

家长要给孩子树立榜样，以身作则，潜移默化，比如您要求他分享，助人为乐，温和懂事礼貌，首先大人做到。从小，家里买了好吃的，绝对不让他吃独食，鼓励他先给奶奶送一个，

现在的孩子是家里的宝贝，认为什么都是自己的，以自我为中心，和其他的小朋友相处的时候会有霸道的行为，不分享反而抢别人的东西，这时，首先要制止孩子的霸道行为，让他知道这样做是不对的。孩子可能会撒泼打滚哭闹，这时不要大声吼他斥责他。等孩子静下来，再慢慢地和孩子讲道理，可以摸摸他的手或头，温柔地告诉他霸道会有什么后果，为啥不对，给他一点善意的提醒和鼓励，让他感到你是为他好，这样孩子会愿意听和做。记得有次城城和小雨小朋友一起玩耍跳台阶，本来是一人一次地跳，可是城城霸道不让小雨跳，还动手推小雨，我看到了就上前制止，当时我心里是挺来火的，这孩子太不懂事了，但是还是忍住脾气，拉住住他，蹲下来给他说：“这样做事不对的，您这样的话，就没有小朋友和你一起玩了，你想想，自己一个玩多孤单啊，你可以跳一次，小雨跳一次，轮流来，多好啊！”孩子听进去了，和小雨一人一次地跳，还拉着手一起玩，特别有爱！

二、培养孩子的创造力和想象力

允许孩子“胡思乱想”，孩子虽然没有成人那么的多的知识经验，但却更富有想象力，有时候孩子吃个饼干咬了一口就拉住我说“妈妈，快看我吃出来一个船，”我会用很惊奇的口吻说：“啊，我家宝宝吃出来一个船，真令我骄傲，下次你会吃出什么哦，我很期待哦！”

我们有时候看到一幅画，会鼓励孩子编故事，讲故事，虽然有时候说的不合逻辑，语法不通，但是也会引导他继续讲下去，适当给予表扬。他爸爸常常给他买积木，鼓励他自己组装，孩子会做成各式各样的造型，喜欢做的是宝剑，机器人等，有时候做出来的造型感让我感到很惊叹。

三、鼓励孩子独立的和别人交流沟通

多带孩子去人多的场合，然后鼓励他主动和别的孩子聊天，让孩子从你的语言和行为中感受和别人交流是件很愉快的事情。我和他爸爸平时没有时间，但是只要休息就会孩子去游乐场玩耍或者去画画等，在玩耍中，如果需要换零钱或者付款的，我都会鼓励孩子单独去。还有就是想玩积木，我也会鼓励孩子上前和其他的小朋友商量一起玩，我觉得这些都是锻炼孩子和别人交流沟通的机会。

四、多带孩子出去旅游，增长见识

读万卷书不如行万里路，我个人认为旅游途中，可以激发孩子的想象力，认知力，还会提高他的胆量，提高他与人沟通的能力，也可以增加亲子感情。

五、陪孩子一起阅读

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里如果没有书籍，就好像大地上没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”晚上的时候，我会和他一起读一些生动有趣的故事、儿歌、谜语……亲子阅读不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣，有时我会提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果他不懂就再读一遍或者给予适当的提示，让他养成多读书，爱思考的习惯。

育儿是一项艰巨复杂的工程，不仅需要物力，更需要精力与耐力，在与孩子共同成长的过程中有辛酸，但是更多的是快乐和甜蜜，孩子只要有一点的进步，都会令我们惊喜不已，因为都是老师和家长共同的付出所收获的果实。孩子上幼儿园了，我希望以后的日子里我能抽出更多的时间陪他读书、做游戏、聊天……让孩子感受到父母更多的爱！