很多家长都有教育孩子的苦恼，甚至有人说教育孩子简直就是在哭声和骂声中种土豆。

著名教育家格鲁吉亚.斯宾塞一直努力为儿子小斯宾塞创造一个快乐的家庭氛围，让他在笑声和愉快声中成长。斯宾塞认为，教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低，呵斥和指责不会带来好的结果。教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这一头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。

作为一个女儿的妈妈，经过十余年经验积累，我觉得孩子在快乐的时候，学习任何东西都会比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心就会减弱，这时即使是一个伟大的教育家面对他们也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调节到快乐、自信、专注的状态，然后再开始学习。此外，抓住孩子的兴趣点，也是教育的最好时机。小斯宾塞的学习都是在这样的实际中完成的。比如他3岁时，因为对一只青蛙感兴趣，那斯宾塞就围绕这只青蛙给他讲有关青蛙的知识；在他13岁时，因为他对音乐、书画感兴趣。斯宾塞同样就用和这些有关的知识同他沟通。兴趣和满足总会带来快乐，因此，小斯宾塞的很多知识都是斯宾塞在这样的引导中获得的，在教给他某一方面的知识时，先让他感兴趣，接下来的工作便会事半功倍。

让孩子成为一个快乐的人，一个心智健全的人，一个对人类和社会充满热爱的人，首先，作为教育者的家长，应该是一个快乐者，一个对自己的职业十分敬爱的人。

1.不要在自己情绪很糟糕时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

2.在教育孩子的过程中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有成就感。

3.不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果而误认为自己的孩子天赋太差。

4.努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的是孩子的缺点。

作为父母，我们始终担负着塑造孩子心灵、引领孩子成材的重要责任，我们要做的是换一个角度去思考、去工作，赏识每一个孩子，科学地把握住教育的尺度，做一个快乐的教育者。

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