在主题整合课程《千‘编’万化》的开设中，有一节健康活动《勇闯盘丝洞》，“盘丝洞”一词引起了幼儿的集体兴趣，大家纷纷追问“什么是盘丝洞？”“盘丝洞在哪里？”等，从而引出了我国四大名著之一的《西游记》，小朋友们对《西游记》的探究有了极为高涨的热情。

“我在阅读区里看过这本书！可有趣了！”

“我知道，是西天取经！”

“那去西天取的经是什么？”

“我在家也看过！我最喜欢孙悟空！”

“我长大了要当蜘蛛精！”
“《西游记》里还有很多很多的妖怪呢！”
“天上真的有神仙吗？”

老师的话：

《西游记》作为我国四大名著之一，其中内容之广泛、语言之通俗、个性之鲜明，且充满了想象空间。对于幼儿来说，在探究的过程中，不仅能调动积极性，还能丰富想象、提高语言表达能力等，总体学习价值颇高。基于《指南》中提到的有关幼儿文学艺术素养的培养要求，根据大班幼儿年龄特点，我们及时抓住了幼儿的兴趣点，以《西游记》为载体，开始我们的畅玩西游！