相传，神农尝百草，首创医药。在《神农尝百草》的故事中，孩子们不仅知道了神农为老百姓所付出的努力，还了解了各种各样的草药，感受到草药文化的博大精深。

“你们觉得神农是一个什么样的人呀？”

“他是一个很勇敢的人。”

“因为他我们才认识了现在的中草药。”

制作百草集

孩子们在仔细观察图片、互相介绍、分享经验中认识了很多的中草药，于是孩子们画下自己认识、喜欢的中草药，汇集孩子们的作品，我们也制成了一本小小的“百草集”投放在自然角，孩子们可以时时翻看，认识更多的中草药。

种植中药

宝贝说：“我们带了好多中草药呀，如果把中草药移植到我们植物角就好了。”宝贝说：“我们可以去幼儿园找一些草药种植过来。”

宝贝说：“我这有一些蒲公英的种子也可以种。”

于是孩子们带上小铲子等工具一起出发了。在种植之前，我们可以先松松土正好前一天已经下了大雨，松土很轻松，中草药植株我们要种进土坑里，小种子直接撒在泥土上然后再翻一些泥土轻轻盖上就好啦！孩子们还在种植区记录下种植小贴士，在小朋友们和老师们的共同努力下，神奇的中草药植物角呈现在我们面前。

教师思考：

《指南》中指出大自然以及周围生活中的各种事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究兴趣，也是幼儿发现事物特征，概括、分类和寻求事物间关系等思维活动发生的最集中的领域。幼儿通过自己动手移植中草药到后续观察“移植后”的中草药的成长过程，能够发展幼儿分析、研究的能力。