孩子们对时间的概念还很淡薄，守时的意识不强，这对未来的小学生活可是有影响的。于是我们开展了“感受时间”“挑战一分钟”“课间十分钟”活动。

感受时间

时间有快有慢，那时间到底是什么呢？一起来看看孩子们眼中的时间是什么吧！

“时间就像龟兔赛跑，快的时候就像小兔子，慢的时候就像是乌龟爬。”

“时间就是数字。”

“时间就像是太阳和地球，一直在转，一直在走。”“时间像一个机器人。”

时间是抽象的看不见摸不着，但是在孩子们的眼中，时间是具像的，孩子们能清晰地联系生活实际并用绘画表现出来。

挑战一分钟

你觉得一分钟长吗？

“收玩具的时候，一分钟过得很快，因为我们的玩具非常多，一分钟来不及。”

“有些时候早上我不想起床，赖床，妈妈就会说：再睡一分钟哦。一分钟很快就过去了。”

一分钟是多长时间呢？一分钟可以做什么呢？我们来挑战一分钟吧。

“一分钟我想挑战折纸。”“我想拍球。”“跳绳也可以！”

一分钟很短，但是也可以做很多事情，比如：整理物品，跳绳……但是一分钟也有很多事情做不了，比如：拼大汽车、画一幅画、吃饭等。

通过“挑战一分钟”的游戏，孩子们对一分钟的概念有了直接经验的感知。

课间十分钟

那十分钟是什么概念？小学里有课间十分钟，都可以做什么？做什么合适？怎么合理安排十分钟的时间呢？

我们也一起来体验一下课间十分钟的乐趣吧！

我们在课间十分钟可以跳绳呀！

我们在课间十分钟可以一起安静地阅读。

我们可以在课间十分钟一起画画。

课间十分钟能做的事情太多啦！我可以与小朋友说说话、折纸、跳皮筋。

课间十分钟我可以去上厕所、喝水、准备下一节课的书、休息。课间十分钟真好玩！小学生生活真有趣，真想早一点进入小学生活！

教师的反思

蒙台梭利说过: 我看过了，我忘记了，我听过了，我记住了，我做过了，我理解了，只有让幼儿亲身实际去操作了才会让孩子更好的理解，这样不仅能加强幼儿动手能力，而且还能丰富幼儿的知识。