时光匆匆，大班的孩子们即将成为一名小学生，而书包是小朋友的好伙伴，也是孩子们学习的必备用品。小小的书包，大大的房子，里面的“家庭成员”可不少，有探究不完的秘密……大班孩子们即将进入小学生活，对于小学生活有些好奇又有些憧憬。一次，孩子们之间谈论起有关“书包”的话题，

介绍我的书包

“我的书包是蓝色为主，它上面有很多口袋，可以装很多东西。”

“我的书包上有绿色、白色，它两面有口袋，可以装水杯。”

“这是我的星球书包，外面有个透明的袋子，可以放橡皮。”

孩子们在交流讨论中展示着自己的书包，通过小朋友们的仔细介绍，知道书包有很多造型，也有多个不同的口袋，每个口袋都可以放很多不同的文具。

绘本《整理书包自己来》

整理书包，这件事看起来是一件不起眼的小事儿，但能为幼儿培养良好的行为习惯。绘本通过生动形象的包“书包子”这个比喻，引导孩子们学会整理自己的书包，告别丢三落四的坏习惯，养成良好的整理好习惯。

百变小书包

小朋友们，你想拥有一款什么样的书包呢？我们一起来设计一个自己喜爱的小书包吧！孩子们都非常认真地设计构思，每个人都从色彩、花纹的搭配上体现了自己特有的想法。看！小朋友们设计的小书包，款式各异，有的卡通可爱；有的粉嫩又梦幻；有的方正有层次；有的功能多样富有科技感；有的色彩鲜艳……

在此次活动中，孩子们知道了书包有很多不同的造型，了解到如何整理书包，也设计了很多自己喜欢的书包。孩子们和书包的故事还在继续……