《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”通过前期的了解，孩子们发现有许多不同的快递公司：

“我知道顺丰快递！它送货很快！”

“我知道EMS！他是邮政快递！

“我妈妈喜欢用中通快递，妈妈说它比较便宜。”

“我还知道圆通快递。”……

在美工区，孩子们还将自己知道的快递公司画了下来。

这么多快递公司，到底哪家快递最受欢迎呢？孩子们决定先从幼儿园的老师开始调查，大家一起合作制作了一张调查表，他们拿着调查表开始走访每位老师。

周老师：“我喜欢邮政快递，因为别的快递有些地方不能送，但是邮政不管哪里它都能送达。”

王老师：“我喜欢顺丰快递，因为它送货很快，特别是买一些需要保险的食物的时候。”

王老师：“我喜欢圆通快递，因为我家小区门口就有个圆通快递，拿取很方便。”

张老师：“我喜欢天天快递，因为它运费比较便宜。”

通过走访调查，孩子们知道每家快递公司都有自己的优点和缺点，如：有的速度快，但是运费贵；有的安全，但是速递慢；有的便宜，但是不能寄大件。人们都会根据自己购买的货物选择合适的快递。

老师的话：

我们要在充分了解幼儿、了解宏观的教育目标以及活动可能出现的多种发展方向前提下，尽可能的尊重及呵护孩子的学习兴趣，及时把握稍纵即逝的教育契机，让幼儿自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或困惑的问题，去解决他们在真实生活中可能遇到的难题。教师在此过程中才能真正成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。