自然角里，每一棵番茄都在都在茁壮成长，解决了番茄的浇水问题，又出现了一个大麻烦。周末下午狂风大作，下大雨的同时还伴随着冰雹，孩子们周一来到幼儿园自然角发现番茄苗倒了，于是我们展开了讨论。‍
    希希：我们的番茄怎么都有的倒下了，他们在干什么？
    明哲：他们在睡觉啊。
    倩倩：是因为被风吹倒了。
    小宇：那怎么办？
    ‍此时希希正在用手扶正一棵番茄，‍于是教师进行引导，随后孩子们也主动思考解决问题。‍‍‍‍‍‍

    小宇：你这是在干什么？
    希希：番茄倒掉了，我要给他扶起。
　　可是希希的手一放又倒了下来，看到这一幕，明哲就动手了，把边上的泥士往中间赶，还有小朋友提议用棍子绑住番茄苗，他们立马行动拿铲子等工具劳动起来。

老师的话：

在此过程中孩子们当机立断，对这些番茄进行了抢救，他们喜欢与泥士的互动，体会到了帮助番茄的乐趣，进一步提高了动手能力以及遇到问题的解决能力。看到番茄都已经恢复了正常生长，小朋友们可开心了。
    在细心观察中，有孩子发现:“有的番茄苗叶子是黄色的!”大家对于这个现象展开了讨论。
    杨杨：“可能是太阳晒的，它觉得太热了!"
    乔乔："可能它快死了!"
    希希："可能是它有点渴了!”

 大家谁也说服不了谁，于是决定回去和家人继续讨论这个问题。‍最终，大家一致认为是番茄缺少营养了，我们一起给番茄施肥。‍

老师的话：

《指南》中提出：对感兴趣的事物，能仔细观察，发现其明显特征，并能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。孩子们在日常的照顾观察番茄的过程中，细心的发现部分番茄的叶子变黄了，他们积极讨论，与家人了解经验后得知是缺少肥料。孩子们认真施肥、细心照顾，番茄也悄悄地开花结果啦！