关于小手，你知道什么？

我们的小手长什么样？我们的小手可以干什么？伴随着好奇与疑问孩子们开始观察自己的小手。

涵涵：我的手心里有很多线条，手指也有。

童童：我发现我的手指有的长有的短。

小语：我的每个手指上面都有指甲，指甲上面还有一块白白的东西。

小羽：我的小手还会画画呢。

为了让孩子了解小手存在哪些秘密，我们邀请了孩子们和爸爸妈妈进行一次“我的小手”调查问卷。

《指南》中指出幼儿具有初步的探究能力，对感兴趣的事物能仔细观察，并发现其明显特征。幼儿通过观察认识自己的小手，根据自己已有的生活经验谈论自己的小手。

小手大调查

通过幼儿讨论，结合幼儿兴趣和亲子问卷的方式让家长和孩子一起了解小手的基本结构及作用，引发幼儿对小手的兴趣。

幼儿通过观察、讨论知道小手分为手心和手背两个部分，手上有指甲、掌纹、指纹等。通过比较知道大人的手比小朋友的手大，小朋友之间的手也不一样大，有的大有的小，手指头不一样长。乐于与同伴交流分享自己的发现，对自己的小手有进一步的认识。

《指南》中提出要多给幼儿提供倾听和交谈的机会，让幼儿在轻松愉悦的氛围中大胆地和小朋友分享自己的发现，提高语言表达能力。