自从蚕宝宝来到班级后，小朋友们都很乐意去照顾蚕宝宝，他们俨然变成了“小大人”，每天悉心照料着蚕宝宝，盼着蚕宝宝快快长大。在此过程中，偶发的事情时有发生，今天的自然角里孩子们又在讨论着什么呢？原来是桑叶快没了，蚕宝宝没有食物吃了。
      蚕宝宝喝水吗？

“蚕宝宝没有东西吃，它可以喝水吗？”

“我们喂点水给它喝喝吧。”

“不行，不行，蚕宝宝不可以喝水的，蚕宝宝吃桑叶的时候是用嘴巴嚼的，好像不好张开嘴喝水。”

“蚕宝宝到底要不要喝水呢？”

我们通过上网查询的方式，知道了蚕宝宝不需要单独喝水，因为它的桑叶里有足够的水分，如果单独给蚕宝宝喝水，蚕宝宝会出现拉稀，导致脱水而死。如果采回来的桑叶上有水珠，需要将桑叶晾干，才能给蚕宝宝食用。

寻桑叶

“桑叶快吃完了，我们一起去摘点桑叶吧。”

“我们先去找找哪里有桑树，再采摘一点桑叶回来。”

“我家附近有桑树，我回家的路上经常看见。”

“我们幼儿园里有桑树，上面长了好多的桑叶，我们一起去摘吧。”

摘桑叶

采摘桑叶时，小朋友们再次议论起来：

“桑叶边边有点尖尖的，不整齐。”

“感觉桑叶不好闻。”

“桑叶摸起来软软的，很舒服。”

“桑叶上面有好多好多线线啊，这是它的叶脉。”

“桑叶的正反两面真的不一样，一面光滑，一面粗糙。”

孩子们采摘了一些桑叶后，回到活动室迫不及待地开始喂蚕宝宝啦！

《指南》中指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在这个过程中产生对蚕的情感，同时也激发了他们的探究兴趣。教师不断地沿着幼儿的兴趣点，抓住并保护他们的好奇心，充分利用实际生活中的机会，引导幼儿讨论、探究、操作、实践，帮助幼儿不断积累经验，并将经验运用于新的学习活动中。