经过前期调查，我们发现幼儿对西瓜都有一定的了解，探索兴趣也越来越浓。他们常常会谈论一些关于西瓜生长的话题：

“西瓜长在哪里？为什么有花纹？”

“我觉得长在树上。”

“西瓜长在超市里。”

“西瓜长在草地里。”

“我吃过红色和黄色的西瓜。”

“有没有绿色的西瓜呢？”

“没有熟的西瓜中间是什么颜色？”

“我觉得没有成熟的西瓜里面是绿色的。”

“不对，它里面可能是粉红色的。”

“也可能是白色的。”

班本课程就是以孩子为主，以孩子兴趣点来推进课程，基于孩子对西瓜产生的疑惑，我们通过一些小视频和图片来让孩子了解西瓜从发芽到结果的生长过程，孩子们知道西瓜的生长需要适宜的温度、水分、空气、土壤等，不同品种的西瓜成熟后里面的颜色也不一样。他们还用自己的方式记录下西瓜的生长过程,并将自己的记录结果向同伴们分享。

老师的话：在西瓜秘密的探索过程中，孩子们自由创作、自主表达，他们的动手能力、语言表达能力都有了更多的发展，创想能力也得到了有效提升。