随着人们生活水平的提高，家长常常忽视一些常见的物质资源，其实，生活中常见的一些东西蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。在大人们手中是报刊，在小孩子们的眼里，却是有趣的玩物。小班阶段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，开始强烈地表现出主体意识和自我概念，能够初步感知自己与周围事物的关系。看，我们小2班的孩子们利用废旧报纸开展了多种游戏活动呢！
  活动一开始，孩子们看到报纸时，并不知道报纸可以怎么玩耍，每个小脸上表现出疑问的表情。

小煜说：“报纸怎样玩呢？”

小杰说：“报纸好软啊”

小涵说“报纸可以顶在头上呢！”

琪琪说：“报纸可以变成球玩！”

孩子们你一句、我一句互相讨论着、尝试着。

小小报纸被幼儿当做小桥，小手打开保持平衡，小心翼翼的走过小桥后，开心的跳起来。

两个孩子合作，站在报纸下面。就像撑起了一把大伞，稳稳的往前走着。

孩子们将报纸很快变成了一个个报纸球，挥舞着手臂，将球变成武器，孩子们玩的开心极了！

老师的话：

幼儿积极运用自己的感官去了解，感知周围事物，用报纸作为游戏材料，体现了在“玩中学”的精神。孩子在活动中使得身体得到锻炼，心情变得愉悦。既动手，又动脑，最大程度的发挥了幼儿的主体性和创造性，也锻炼了幼儿动作能力与协调能力，知道了原来我们的身体也可以和报纸来玩游戏，体验与同伴共同游戏的快乐并乐意与同伴一起游戏，充分享受在游戏运动中的乐趣。