为了筑牢校园疫情防控线，切实做好开学前的各项准备工作，保障广大师生的健康安全，根据市教体局通知精神和高新区教管办疫情防控工作要求，3月9日上午，海南幼儿园组织全体教职员工进行了“新冠肺炎疫情防控演练”活动。为了做好此次演练活动，以园长朱燕为组长的疫情防控工作领导小组高度重视，制定了《海南幼儿园疫情防控演练方案》，并进行反复的研讨、斟酌，用心推敲每一个细节，通过多次的完善和修改方案，尽可能的让此次演练具有较强的实用性和可操作性。
    明确任务，用担当扛起演练的责任
　　疫情就是命令，防控就是责任！演练前两天，幼儿园就将演练方案通过网络发至工作群，让大家先熟悉和了解。演练当天，园长朱燕组织全体教职员工再次对《海南幼儿园疫情防控演练方案》进行了详细的解读培训，特别是对演练过程中可能出现的细节问题作了提示及强调，让全体参“战”人员熟知演练全过程。接着，安保主任杨和琴对所有人员进行了科学的角色分配，强化岗位任务和职责，要求大家协调配合，真正让演练成为海南幼儿园抗“疫”战争的硬核力量。

    枕戈待旦，严格把守每一关
    场景一：入园晨检
    教职工上班时，由保安在大门口用体温枪依次检测入园教职工体温，无异常人员可在进行登记后入园开始工作。

幼儿入园时，疏散引导组人员和保安提醒家长和孩子戴好口罩、排好队，佩戴好幼儿接送卡，每家距离保持至少一米。家长和幼儿进入用2个防护栏并列搭建的入园通道至“家长止步线”，幼儿自行步入到晨检处，接受保健老师的晨检并进行有关询问和体温测量，一切正常方可入园，同时，止步线前等候的家长立即离开。若发现异常幼儿，立即请家长带回就诊。遇到哭闹、不愿意入园的幼儿，疏散引导组人员进行耐心引导和情绪安抚，并将其送到班级。幼儿到班后一位老师对其进行二次晨检，重点注意观察幼儿健康状况、关注幼儿精神状态，做好记录。另一位老师引导幼儿运用“七步洗手法”进行洗手、清洁。

 场景二：幼儿午餐
    午餐前，老师将班级桌子消毒好后分散摆放并提醒幼儿有序洗手，洗好手的幼儿和老师一起做手指游戏，保育老师分组取餐。老师和幼儿在本班活动室进行午餐，用餐完毕的幼儿由老师带领分批进行饭后散步活动。所有幼儿吃完后，保育老师将整个活动室进行彻底清洁消毒。

场景三：幼儿午检
    午睡前，班级老师对本班幼儿进行午检，查看每一位幼儿精神状态、测量幼儿体温并做好记录，体温正常的孩子进入卧室午睡。午睡中，老师时时观察是否有面部潮红、呼吸急促等异常情况的幼儿，及时帮他们盖好被子。对个别需要入厕的幼儿，提醒便前、便后对照“七步洗手法”洗手。发现幼儿体温异常，立即向幼儿园疫情领导组负责人汇报，一名教师迅速带孩子进入隔离室隔离，交由保健组处理，另一位教师将活动室内其他幼儿全部带至空旷场地，进行再次检查。消毒组人员对活动室、午睡室、卫生间进行全面消毒。

场景四：隔离处理

为避免交叉感染，本班老师带体温异常的幼儿走就近线路，从专用通道送往隔离室，学校立即启动应急预案。保健老师做好自身防护后，一边对孩子的不安情绪进行安抚，一边再次给孩子测量体温、询问记录，了解孩子综合情况，联系海南医院来园协助处理，同时通知家长。如疑似病例，马上打“120”电话，送定点医院诊治。同时，现场消毒组对患儿所在班级及所涉及的公共场所、走道进行全面消毒。迅速切断感染源，保护易感人群，防止疫情扩散。

场景五：分批离园

疏散引导组人员指导家长按班级顺序在大门外排队等候，前后相隔一米，保安检查接送卡。老师以年级组和班级为单位，分批组织孩子排好队到大门口，通过安全通道将孩子交到家长手中，家长接到孩子后不得在幼儿园门口逗留。

场景六：场所消毒

所有幼儿全部离园后，现场消毒组人员对全园各区域开展消毒工作，使用84消毒液、84泡腾片、溴氯海因粉、酒精等消毒品，通过拖、洗、抹、喷和紫外线灯等方法进行全面细致的消杀，不放过任何一个死角，同时认真做好细致的消杀记录。

反馈总结找不足，坚定信心再“战斗”

在各部门、各小组的密切配合和协同作战中，演练活动的推进稳中有序，取得了显著的成效。演练结束后，园长朱燕对演练情况进行了总结：整个演练过程开展迅速有序，各项组织到位，责任到人，始终贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则。希望所有参战人员要以“战时”状态和战斗姿态积极投身到疫情防控的各项工作中去，用心做好新形势下春季开学前的一切准备工作，坚决打赢学校疫情防控总体战。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次“实战”演练取得了实实在在的效果，进一步提升了幼儿园应对疫情突发情况的处置能力，增强和坚定了师生战胜疫情的信心与决心。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！我们会更加坚定信心、守土尽责，将疫情防控工作做实做细，为最终战胜疫情积累经验，储备力量！