活动目标：

1.感受艾玛的体色和大森林的关系。

2.知道一些动物保护自己的本领。

3.欣赏故事画面，感受格子画的色彩与线条美。

活动准备：

课件、绘画纸、油画棒、垫板等。

活动过程：

一、出示课件，引起兴趣。

1.今天我们来一起听个故事——《艾玛捉迷藏》，你们玩过捉迷藏的游戏吗？是怎么玩的呢？

2.今天大象艾玛也来玩捉迷藏的游戏，小鸟是找的，艾玛是藏的，让我们一起去看看他们怎么玩游戏的。

二、观看课件，引导幼儿发现艾玛藏在什么地方不容易被发现。

1.阳光明媚的早晨，森林里的小动物们玩起了捉迷藏的游戏，小鸟说我从1数到10，你们就赶快找个地方躲起来，我们来帮小鸟一起来数好吗？艾玛听见了撒腿就跑，赶紧找个地方躲了起来，小鸟说，我来了你们藏好了吗？你发现艾玛了吗？

2.小鸟找不到艾玛，他决定先去找找其他小动物。看，小鸟找到了吗？(猫头鹰，飞蛾，癞蛤蟆，螳螂)

小结：原来我们发现一个秘密，找一个颜色跟自己身体很接近的地方躲起来，这样就不容易被发现了。有一些小动物们也是利用这个本领来保护自己，躲避天敌。

三、一起来捉迷藏。

1.艾玛知道了玩捉迷藏的这个秘密，跟家里的朋友玩起了捉迷藏的游戏，出示大象图片，引导幼儿观察，你喜欢哪只大象？为什么？你想怎么帮他藏起来？

2.请你们去想用刚才小动物们藏身的这些办法，来为这些艾玛的朋友们找一个能够藏起来的地方。请你从这里选一只你最喜欢的大象，然后用用桌子上的蜡笔画一个地方把这只大象藏起来。

3.展示幼儿作品。说说哪知大象藏的最好，哪知大象最容易被发现？为什么？

四、分享藏身处

幼儿间互相看一看作品，说说哪只大象藏的最好，哪只大象最容易被发现？为什么？

活动延伸：

1.我们来看看还有谁来像动物学本领了，观看图片中有谁躲起来了？他们躲的好吗？

小结：原来解放军叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有许多地方也是从动物那学到的本领，我们回去再发现发现。