活动目标：

1.了解香蕉的基本特征，初步形成良好的卫生习惯。

2.尝试运用多种感官感知1和许多。

材料投放与环境创设：

摸袋、魔术箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1块、小毛巾若干、垃圾箱、背景音乐

活动过程：

（看看有多少客人老师）

一、回忆经验，秋天的水果：魔术引起兴趣

1、出示小猴：看谁来了？我们和小猴打声招呼

出示摸袋：小猴今天给我们小朋友带来了水果，你们猜猜小猴会带什么水果？

2、小结：你们猜了这么多水果呀！……它们都是水果。到底口袋中是什么水果呢？

请宝宝来摸一摸。

3、摸香蕉：通过触摸感知香蕉是弯弯的。（每位幼儿隔袋摸）

小猴我们可以打开来看一看吗？一、二、三。是什么？什么样的香蕉？

小结：弯弯的香蕉

4、出示香蕉

（1）香蕉是什么颜色的？还有哪些水果是黄颜色的？

（2）弯弯的香蕉像月亮，还像什么？

二、了解香蕉的特征，感知“1和许多”

1、 变香蕉

你们想吃香蕉吗？老师也想吃香蕉，看一看，我手中有几根香蕉?一起说：一根香蕉。

我们这里有多少小朋友？我们用一个好听的词：许多小朋友。可是一根香蕉够吗？需要多少香蕉呢？”（许多）

请魔术盒来帮忙，看看箱子里有没有东西？放入大香蕉：一、二、三、变、变、变，有多少香蕉？可能我一个人的魔力不够，需要我们许多小朋友的帮忙。（集体变）看看变出香蕉吗？我们再加大些魔力，一起数到五。老师摇箱子，幼儿听听里面有没有香蕉？有多少香蕉？（变出许多小香蕉）

一根香蕉变成许多香蕉。

2、比比香蕉的大小

这些香蕉和小猴带来的一样吗？哪里不一样？

3、分香蕉

小猴说这些小香蕉可好吃啦，边分边说“许多香蕉分给小朋友每人一根，现在每人手里有几根？”（一根）

小结：许多香蕉可以分成一根一根

4、听音乐，吃香蕉

我们吃剩下的香蕉皮怎么办？（出示垃圾桶）

师生一同剥香蕉，吃香蕉

你们都吃了香蕉，老师还没吃，谁能告诉我，香蕉是什么味道的？

交流味道，进行小结：黄黄的香蕉、香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香蕉。剥一剥、剥一剥，好吃的香蕉

（出示幼儿扔的香蕉皮）“看看你们每个人都把自己的香蕉皮扔进来，老师这里有多少香蕉皮呀？（许多香蕉皮）小猴夸奖我们不乱扔果皮，都是讲卫生、讲文明的好宝宝”。

5、擦小手

“吃过香蕉了，小手上粘粘的，我们来擦一擦好吗，老师这里有多少毛巾呀，每人拿一块，毛巾还有吗？（没有了）打开毛巾把小手放在里面擦一擦，再换个小手擦。好了，每人手里有几块毛巾呀？（一块）脸盆里还有毛巾吗？谁会变出许多毛巾？（师蒙眼）幼儿将毛巾一一放到老师这里。你们怎么变出许多毛巾的？

小结：一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾

三、结束部分

“小猴请我们吃了好吃的香蕉，我们应该怎么对它说呀？”（谢谢小猴）