孩子丢三落四，不能完成可以完成的任务，源自父母（祖父母）的过度保护，在生活上对孩子过分的照顾和包办代替，使子女形成了依赖心理，失去了处理实际生活事务的勇气和能力。比如走路的时候要父母抱着走，吃饭的时候要父母喂等等行为，这些都是孩子对父母的依赖表现形式，在这里我想说的过分依赖是指孩子的行为责任依赖。

    在休产假的期间，豆豆和我几乎是共生的，后来由于我工作越来越忙，加上离家较远的原因，豆豆又托付给我的母亲。或许是“隔代亲”的缘故，豆豆很是依赖我的母亲，偶尔我批评她，她便会哭着闹着要我的母亲，而不愿意承认自己的错误。于是我意识到，豆豆对我母亲的依赖已经很严重了。在孩子的成长过程中，孩子对来自父母的亲情是必不可少的，然而随着一天天长大，就更需要承担起自己的行为责任来。因为有了这样的认识，我从实践中探索出这样一套解决孩子过度依赖的方法来。

    一是要逐渐减少照顾的内容。在幼儿园，老师就要求“自己的事情自己做”，豆豆也开始有了这方面的意识。坦率的讲，在豆豆28个月时，我就把她送到托班的初衷就是为了让她自己吃饭，我想让她知道自己可以做的很好。事实上她在老师的帮助下，确实做的很好，基本每天能自己吃饭，更不需要家里人端着碗追着她吃饭。这样既减轻了家长的负担，又让孩子有了莫大的成就感，还可以形成良好的示范效应。

    二是要鼓励孩子参与家务劳动。幼儿园的孩子可以帮助老师收发玩具、碗筷、整理课桌、柜子，回到家的孩子也可以做好家务。我的母亲经常唠叨，说我是甩手掌柜，很简单的家务，与其带着老公和豆豆花双倍的时间一起做，还不一定能做好，倒不如自己三下五除二搞定。对此我却不敢苟同，对于我们这样的上班族父母而言，每天陪伴孩子的时光可谓比钻石还要宝贵。在下班后，短短的几个小时的时光里，我们要完成晚饭、打扫、个人卫生等活动。通常我会带着豆豆一起劳动，尽管她不能做更多的事情，但每次她都很认真的跟我聊天，有些见解我都是头一次听到。比如有一次烧豆腐汤，豆豆突然说了一句：“妈妈，我吃了豆腐会白哦！”我认为在简单的家务过程中，哪怕仅仅是让孩子帮忙递递抹布、簸箕，放放碗筷、椅子，甚至仅仅是和孩子聊聊天。这样愉快的配合，既能增强孩子的动手协调能力，又能增加父母子女之间的感情，还可以建立孩子在家庭中的责任感和幸福感。

    三是要让孩子自己选择决定。孩子会遇到各种任务、困难，会面临各种选择，会提出各种合理或者不合理的要求。父母要给孩子一定的自由度，孩子能决定的事情，尽量让她自己决定。不要模棱两可或粗暴拒绝，更不要无原则地答应。现在的父母或许都会遇到孩子看电视的问题，我也不例外。一开始面对孩子看电视，我总是很严厉的告诉她不可以看电视，不过每次母女之间总会不愉快。后来我掌握了她的规律，出选择题给她，有时候会这样说：“豆豆，你已经看了很久电视了，不能再看了，要保护眼睛。”豆豆就会说：“不行，妈妈，我还想看一会儿。”对于这个答案我已经预料到了，不过我会不动声色的说：“好吧，那你再看10分钟吧，你看好了，现在这个针是在这里哦，等过10分钟，针到这里了，你就自己关电视哦。”这个时候豆豆会毫不犹豫的说：“好的。”10分钟后，我准时跟她说时间到了，一般情况下她会很顺利的关掉，也有不想关的时候，那个时候我就会一本正经的说：“孩子要说话算话，不能没有信用，如果妈妈答应你什么也不算话，你喜欢吗？快一点关电视。”这样的对话经常在我们家上演，从看电视，到外出玩耍。我想这样的选择空间，既可以让孩子学会选择，又可以学会父母怎么说“不”，还可以培养孩子的信用以及责任承担。

    四是要给孩子独立的自信。孩子的自信来自于评价，父母的评价对孩子更重要。在孩子关注自己是否“独立”的评价过程中，父母要注意积极引导，帮助孩子树立自信。当孩子看到自己独立完成许多事情后，他们的自信心和责任感便会增强，从而减少对父母的依赖心理。尽管经常听到有人拐带孩子的新闻，作为年轻的父母，自然是紧张的，不过这种事情上，不能极左极右，不能因为害怕而失去了很多让孩子与陌生人打交道的机会，不怯生也是孩子自信的表现之一呢。例如在餐厅里，可以让孩子独自去找服务员要纸巾之类的简单活动。

    五是给孩子独立的奖励。奖励可以是一个拥抱，可以是半个小时的电视节目，可以是周末的公园游玩，可以是一场喜欢的电影，可以是奖励基金……总之要让孩子看到自己的付出得到了父母的肯定。在奖励方式上，一定要避免将钱与“独立”画上等号，要让孩子感受到自己是家庭的一份子，有义务，更有责任完成自己的工作。比如豆豆自己穿好鞋，我会亲亲她的小脸蛋，然后告诉她我的女儿很能干。偶尔我感冒，我会很示弱的告诉她：“妈妈感冒了，今天豆豆能帮妈妈收一下鞋子吗？”她一定会很乐意的收好，并且还会亲亲我的脸颊，然后乖巧的跟着我的母亲，这样的示弱会加强孩子的家庭认同感。“给予”和“索取”都可以是给孩子的奖励。