家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的良好习惯，促进孩子全面健康地成长，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，海南幼儿园综合利用各方面资源，开展了一系列特色鲜明、主题突出的“亲子阅读”推广、指导活动。

书香泽润校园 构建悦读文化

创设良好的阅读环境是培养幼儿阅读习惯、获得良好阅读方法的基础。幼儿园要求老师们细心研读《0—8岁儿童学习环境创设》第七章：创设读写区。在阅读学习的基础上，结合本班幼儿的实际情况，深思熟虑，精心布置了班级的阅读区。铺上多彩的泡沫地垫，摆上柔软的坐垫，孩子们通过自主选择，自由阅读，同伴、师幼共读等方式，享受着愉悦温馨的阅读环境。

阳光阅览室也是孩子们的最爱，一张小小的藤凳,一缕温暖的阳光,构成了阅览室安静而温馨的阅读环境，这里投放了更多图文并茂、画面精美、富有内涵的幼儿绘本。琳琅满目的图书被仔细地归类、摆放，方便不同年龄的孩子找到适合自己的书。

 聆听专家讲座  掌握共读技巧

为了让家长感知亲子阅读的重要性，同时学习有效的亲子阅读方式，海南幼儿园邀请了多名专家开展了亲子阅读专题教育讲座：中国关工委儿童发展研究中心课题组专家李娜老师带来的讲座《关注阅读——帮孩子开启智慧天赋》；《世界儿童幼儿绘本》主编、儿童阅读教育研究中心导师陈霞老师，进行了主题为“阅读一小步 未来一大步”的讲座；团中央《知心姐姐》杂志社全国巡回报告团讲师吴润松老师的《阅读让成长更精彩—关注孩子的早期阅读能力》讲座等。

这一系列讲座活动的开展，让家长们深刻地认识到早期阅读对幼儿成长的重要性，全方面地了解了亲子阅读的原则、方法、技巧等，也为如何进行家庭亲子阅读指明了方向。

童声童趣阅读绘声绘色表演

为了进一步深化亲子阅读活动，丰富阅读形式，创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，给喜欢讲故事的孩子一个展示自我的舞台。幼儿园举行了“亲子诵读浸校园 文明礼仪润童心”的亲子阅读比赛，孩子们喜闻乐见的故事和绘本，经过家长、老师和小朋友们的精心编排，以亲子同共表演的形式呈现。孩子们在阅读中成长、在表演中体验，活动也为家长进行有效的亲子阅读提供了创新的形式和途径。

   养成阅读习惯尽享阅读之乐

最简单的教育是陪伴，最简单的陪伴是阅读。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会萌发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。为了培养良好的亲子阅读习惯，幼儿园在慧源集团泛书房开展了多次丰富多彩、温馨有趣的亲子绘本阅读体验活动：园长朱燕和多名老师分别对《我是霸王龙》、《小黑鱼》、《活了100万次的猫》、《7号梦工厂》等绘本进行了现场的阅读指导。孩子阅读习惯的养成贵在坚持。幼儿园还和泛书房联合开展了“阅读打卡30天活动”。全园通过前期的亲子阅读指导和各班老师的宣传倡议，家长们如荼如火地通过朋友圈进行积极的阅读打卡，这个活动，我们看到了孩子每天在家充实的亲子共读时光，感受到了每个家庭安静温馨的睡前故事时刻。

亲子阅读分享 向更深处漫溯

兴趣是最好的老师，为培养孩子的阅读兴趣，进一步传递亲子阅读理念，各班通过推荐好的图书目录，家长自由选择为孩子定期更新阅读材料；通过引领、示范,帮助更多家庭开展多样化的亲子阅读活动,搭建家园和家长之间相互交流的平台。幼儿园还开展了“亲子阅读心得”征文评比活动，家长们积极参与，在短时间内，共收到征文186篇。根据海南幼儿园征文评分标准及打分要求的要求，经过老师和家长代表组成的评委会认真研读、激烈讨论，最终评出了1个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。

 2020年1月11日，家长们带着感悟，怀着激情，集聚一堂，进行了“亲子阅读心得”征文的交流和分享。各部门负责人为获奖家长进行了颁奖。有家长为了更好的与大家分享经验，凌晨2点还在将做好的ppt发给老师征求意见。相信有大家的共同努力，阅读会成为孩子们一生的伙伴。

“亲子阅读”系列推广活动，激发了小朋友们的阅读兴趣、助推其良好阅读习惯的养成，同时还增进了父母与子女的情感交流，传播了科学有效的家庭教育理念。让我们为共同促进儿童健康成长营造良好的校园和家庭氛围携手共进，让每一个孩子畅游书海，从浓浓的书香中汲取营养，继续进行美丽的、爱的旅程吧！