五月草长莺飞、花红柳绿，到处是一片生机勃勃的景象。海南幼儿园竹林里的鲜笋经过雨水的洗礼也争先恐后冒了出来，5月12日大班组的老师以此为契机，充分利用幼儿园的本土资源，结合课程游戏化精神，让幼儿在踏寻竹笋活动中一起亲近自然，感受自然。

    找一找  笋的痕迹

    户外活动时孩子们惊喜的发现一个个破土而出的笋尖，他们像一座座嫩黄色的小宝塔，又好像一个个小陀螺，激发起了孩子们观察、探索的欲望。他们闻着竹林里的清新气息，认真地寻找笋宝宝的足迹。瞧！他们三五成群的聚在一起，对着大大小小的春笋观察着、讨论着，俨然一副小小科学家的模样！老师借机引导孩子们通过看看、触摸多感官互动，形象、直观的了解竹笋的外形特征，知道了竹笋是从竹子的根部长出，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，破土而出，有着顽强的生命力，清明前后是生出来的叫春笋，春笋是会长大成竹子……一个小小的意外发现，让孩子们有了更多的收获。

    挖一挖  笋的野趣

    回到教室后，孩子们还是安耐不住对笋的兴趣，七嘴八舌的讨论着。为了满足孩子们的探索欲，我们再一次来到小山坡的竹林准备挖一挖笋。小朋友们拿着小铁锹，围在竹林旁，先听老师讲解了竹笋与竹子的关系和区别以及竹笋的食用价值，再看老师示范挖笋后，个个跃跃欲试。他们兴奋地拿起小铁锹，你一铁锹，我一铁锹，朝竹笋挖去。看，棕色的泥土里面露出了一小簇黑褐色嫩芽，渐渐地，笋露出来的部分越来越多，拿出来一看，呵！绿中透紫，紫中带绿，它那尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的泥土！孩子们抱着竹笋欢乐和喜悦之情溢于言表，沉浸在劳动的快乐之中，山坡上不时传来小朋友的惊呼声和欢笑声，他们像挖到宝贝一样，兴奋地向大家展示、比较，看着自己的劳动成果，个个乐开了花。

    剥一剥  嫩箨清脆

    不知不觉中，小朋友们已挖了许多笋宝宝，收获颇丰。他们把收获的笋宝宝带回教室，大家聚在一起，高兴地剥笋衣。有的孩子生平第一次剥竹笋，稚嫩的小手不知从哪里下手，在大家互相学习下，慢慢地剥开第一层，第二层......鲜嫩的竹笋在孩子的指尖剥出。“笋壳就像竹笋的衣服一样，有这么多层，里面会是什么样呢？”小朋友们你一言我一语的交谈着：“我剥好了，看！里面是白色的，下面一圈一圈的”；“竹笋里面是空的，还有一股味道”；“是青草的味道，香香的”......最后，他们一起把收获来的劳动成果送到厨房，等待厨房阿姨做成美味佳肴。

    动一动  惟妙惟肖

    竹笋剥好之后，有的小朋友运用超轻粘土和毛根装饰笋壳，发挥着自己的想象力，美丽的小姑娘、风车、圣诞树、还有小城堡在巧手中诞生了，还有的小朋友拿出画笔画出自己观察到的竹笋，瞧！一幅幅图案栩栩如生，孩子们看着自己的作品，脸上都露出了灿烂的笑容。

    尝一尝  香味四溢

    说到春夏交替之“鲜”味，竹笋不能不提！民间素有“尝鲜无不道竹笋”之说。经过厨房阿姨的烹饪后，一盆香喷喷的竹笋炒肉放在孩子们的面前，孩子们品尝着自己劳动后的成果感受到了劳动的快乐。

   本次活动充分利用幼儿园本土的自然资源，让幼儿探索了竹林的奇妙，了解了竹子的生态知识，同时也培养了幼儿劳动观念、劳动意识和劳动能力，激发了幼儿的劳动激情以及吃苦耐劳、不怕困难的个性品质，体验到了劳动带来的收获与快乐。祝愿海南幼儿园每个小朋友都如竹笋般的节节拔高，茁壮成长！