为树立和强化老师课题研究意识，提升幼儿园教育科研水平，促进保育质量的提高，同时把课题的研究引向深入。7月15日下午，由南通市教育学会、海安市教师发展中心主办，海安高新区教育管理办公室协办的南通市教育科学“十三五”规划课题研讨活动在高新区海南幼儿园举行，出席的领导有：南通市中小学名师培养导师团团长、南通市教育学会会长王笑君；南通市教育科学规划办副主任吕亚梅；南通市教育学会副秘书长祝杭斌；南通市教科院学前教育教研员陈爱萍；如皋市教师发展中心教科室主任袁玥；海安市教师发展中心主任徐金贵、研训员张怀明、何春光，海安市教育局基教科科长郑明达、初教科副科长毕英杰，高新区教管办主任陈绍进、幼教辅导员林九红、教研员李成忠。虽然受疫情的影响，但还是有近50名骨干教师和“第五联盟”幼儿园的园长参加了此次活动。为保证活动的顺利开展，入园前，专家、园长、老师们配合保安及保健老师做好苏康码查验、体温检测、人员信息登记等工作。

民间游戏  点亮童心

活动在幼儿园园本游戏展示中拉开序幕。踩高跷、跳皮筋、抬花轿、挑花担、扔沙包、拔河、滚铁环、老鹰捉小鸡等民间游戏趣味十足。专家们通过现场查看、与幼儿交流，近距离了解了幼儿园民间游戏开展情况，一致认为孩子们真正地在进行自主游戏，真正体现了在玩中学、在学中玩。极具地方特色的民间游戏点亮了孩子们快乐的童年！也让参加活动的所有人都重温到了民间传统体育游戏的快乐。

特色晨操  悦享童年

在课程游戏化的大背景下，孩子、老师和家长们集思广益，用各种合适的材料自制了许多具有地方特色的器械、玩具。幼儿园园本特色器械操展示中，小班的孩子们手拿彩绸，在音乐声中用彩绸舞出了欢乐；中班的孩子们合着轻快的音乐，用自制的莲湘打出了自信；大班的孩子们精神饱满、分外投入地敲着花鼓，舒展着优美的舞蹈动作。

课堂展示  鉴证成长

杨和琴、赵敏、项爱娟三位课题组核心成员分别执教了小班童谣《板凳谣》、中班美术《美丽的蓝印花布》和大班民间体育游戏《斗鸡》。她们结合园本课程及幼儿年龄特点，合理制定活动目标，活动设计条理清晰、层次分明，教态自然、活泼，同时还将课程游戏化理念合理渗透到活动的每一环节，较好地展示了她们的专业素养。三位老师的园本课程展示，也彰显了浓郁的地方特色。游戏化的活动充分调动了孩子的积极性、参与性，促进快乐学习，自由探索。

民艺启蒙  润心养性

    在师生园本课程活动展示环节，孩子们表演了从民间游戏、表演游戏中生成的富有浓郁地方特色的节目：《龙舞诗情》《快乐莲湘娃》《花担飘香》《海安花鼓》《中国功夫》，她们用优美的舞姿向大家展示了海安的地方特色之美、传承了中华民族的文化。老师们自编自导自演的情景剧《理解万岁》、相声《好好说话》、舞蹈《古镇雨巷》也体现了老师们对教育事业的执着和奉献，提升了教师地方文化素养。

专家引领  明确方向

    课题论证、验收环节，由南通专家组成员、市教育学会副秘书长祝杭斌主持。首先，海南幼儿园园长朱燕作为课题主持人，向专家组汇报了幼儿园市级课题《园本课程游戏化实践促教师专业发展行动研究》立项论证之后的工作开展情况，主要从课题的进展、研究的效果、存在的问题与困难、下阶段课题研究的计划等方面作了详尽的汇报。让大家对幼儿园园本课程的实施有了更直观、更清晰的了解。

与会专家们听完朱园长的汇报后，对幼儿园园本课程的实施情况给予了高度的评价，专家们一致认为幼儿园的课题具有较高的研究价值；课题的理念凸显了儿童的主体地位；课题研究非常实：研究过程踏实、成果展示真实；老师的研究意识非常强。同时专家们也为幼儿园今后课题的开展提出了细致实效的建议，希望幼儿园课题的研究成果更丰富、更系统、更细化，为课程后期研究有序、高效、顺利的完成指明了方向。

此次研讨活动既是对海南幼儿园课题中期成果的一次大检阅，同时也是促进幼儿园发展、教师专业成长的一次契机。通过交流研讨，进一步加深了老师们对教育科研的认识，提高了教师课题研究的能力，也为幼儿园今后的课题研究理清了思路和方向，相信在专家们正确的引领下，海南幼儿园的园本课程研究一定会朝着科学性、实用性的道路上坚实迈进。