“成长需要磨练，成长亦需要平台。”为了进一步提升青年教师的教育教学能力，从1月12日开始，海南幼儿园开展了“青年教师集体教学展示”活动。 

精心准备

活动前，几位青年教师结合自身的教学风格，虚心请教自己的师傅和经验丰富的教师，充分挖掘教材内涵，利用多种多媒体教学资源，从活动内容的选择，到活动过程的设计，再到课件的制作都做了精心的准备。

用心呈现

活动中，教师们通过精美实用的课件、生动的情境、丰富的材料，创设了一个个灵动教学活动内容，让幼儿在快乐中感知与体验。活动中的幼儿自信、大胆地表达、想象，积极勇敢地尝试，展现海南幼儿园孩子们的蓬勃与朝气。

王昕老师执教的《大班综合：最佳守卫》，整个活动充分体现了“幼儿在前，教师在后”的教育理念，真正实现了幼儿为主，全面发展的活动目标。

付婧婧老师执教的《中班律动：小老鼠和泡泡糖》，老师以讲述故事为主线，吸引幼儿兴趣，引导幼儿在感知音律的同时结合故事内容大胆的想象和创编动作，使得教学活动井然有序富有趣味性。

王梦老师执教的《小班数学；水果宝宝找朋友》，老师用自己制作的水果卡片为素材，引导幼儿表达出各种水果的颜色、形状和大小并能进行匹配，激发幼儿对数学活动的乐趣。

乐学善思

展示活动结束后，每一位青年教师都对自己的活动进行了反思和总结。听课的老师们对每一节活动进行了详细而有针对性的点评，指出不足的同时提出中肯的意见和建议。在研讨过程中，老师们的思维相互碰撞、交融，生成了新的思维火花。园长朱燕鼓励青年教师团结学习、互勉共进，为幼儿健康快乐成长贡献自己的光与热！同时期望老教师继续发挥好“传道”作用，为徒弟做好榜样。

璞玉细逐

没有最好，只有更好。在园长、师傅和老师的指导下，三位青年教师对自己执教的活动再次打磨，调整教学思路，修改教学设计，在不断磨课中收获了专业的成长。

本次活动为新教师搭建了一个锻炼自我，交流学习的平台，这不仅仅是青年教师的学习平台，也是每一位南园教师的学习平台，相信海南幼儿园全体教师会以本次活动为契机，不断磨练自己，在专业成长的道路上一路前行！