《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础。”在前期与幼儿的谈话中，我们发现：原来有这么多不同的运动项目！每个人生活中无处不在运动，比如:走、跑、跳等，如果想要把平常的运动发展得好，需要一定的技能；还要了解更多的关于运动的项目。

运动项目我调查

你都知道哪些运动项目？你最喜欢什么运动项目呢？孩子们和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起进行了运动项目大调查，让我们一起来看看他们的记录吧！

运动项目我分享

调查后，孩子们你一言我一语交流了起来，并向大家介绍自己的调查情况。

小珩说：“我知道的运动项目有游泳、跑步、篮球、瑜伽、还有跳绳。”

凌嫣说：“我特别喜欢跳绳，因为我喜欢蹦蹦跳跳。”

涵涵说：“运动还可以让我们变得很强壮，细菌病毒就不会靠近我们了。”

运动游戏我来猜

集体活动时，我们引导孩子：“谁能用一个动作来表示一个运动项目，大家一起猜一猜。”孩子们对运动员的各种运动姿势开始了手脚并用比划着，玩得热火朝天。小泽一个单脚站立像极了单杠运动员，墨岩的举重动作引得大家捧腹大笑，还有浩浩的花样游泳姿势也逗得大家笑个不停。

通过亲子、师幼和幼幼之间的不同途径进行了运动调查、讨论，孩子们认识了许多的运动项目，加上集体教学活动中的认知也帮助了孩子们对运动项目的进一步了解。利用身体小游戏的方式，孩子们各展身手，用身体动作表现了一个个运动员的姿势，让他们切身体会了运动带来的无限乐趣。之后又会引伸出怎样的思维火花呢？让我们共同期待孩子们的表现。