观察时间：2023.4.3  10.10-10.20

观察地点：大2班活动室

观察对象：夏夏、潼潼、茜茜

观察目的：

1.观察幼儿在美工区活动时的想象力、创造力。

    2.观察幼儿运用粘土塑造特征，大胆想象的能力。

观察记录：

区域活动时间，夏夏和潼潼来到了美工区，选择了黏土。潼潼说：“你看外面的花都开了，春天来到了呢，我想把春天的样子捏出来。”夏夏说：“那我来捏熊猫吧。”于是潼潼先拿出绿色的黏土搓圆按平做出草地，夏夏则是先拿出白色来捏出熊猫的小脸。

过了一会，茜茜看见夏夏和潼潼在玩黏土，就问她们：“我可以和你们一起玩吗？”潼潼说：“可以啊，我在捏春天的样子呢。”茜茜说：“春天啊，那必不可少的就是花啦，我来捏小花吧。”

很快，夏夏的熊猫就捏好了，夏夏说：“潼潼，我可以把小熊猫放在你的草地上让它在上面玩吗？”潼潼说“可以啊。”于是，一幅春天的样子就被捏出来啦，有花有草有树还有一只小熊猫在草地上玩耍。

观察分析:

1. 夏夏是个聪明的小姑娘，她对粘土的使用经验是比较丰富的，搓、捏、压等技能都能熟练运用，可以看出夏夏的动手操作能力很好。

2. 潼潼看到外面的花开了，就想到用黏土来把春天的样子记录下来，可以看出潼潼是个善于观察的孩子。

支持策略:

1.带领幼儿多观察，和幼儿一起讨论、发现一些事物特征，培养幼儿的观察力、想象力和创作能力，以及感受和欣赏美的能力。
    2.教师可多引导幼儿欣赏超轻粘土的作品，提供幼儿自由感受、发挥的空间的机会，鼓励幼儿用不同的方法进行创作。
    3.在美工区可以提供一些操作的步骤图，让幼儿在制作过程中有一定的参照，能够学会按照步骤进行制作。