《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“5~6岁在探究中认识周围事物和现象中能够初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。”

小瓶子， 大危害

“小朋友，你们知道塑料瓶有什么危害吗？”

宝贝说：“我知道乱扔塑料瓶会导致我们周围的环境越来越差，不再那么好看了。”

宝贝说：“我也知道，会让我们的动物、植物受到伤害。”

环境脏乱差,动物会误食

植物会失去养分

增加环卫，工人工作量

瓶子回收，变废为宝

既然瓶子在我们的日常生活中危害那么大，那你们有什么好办法，帮助我们解决这些问题呢？

宝贝说：“老师，我有好办法，我们要做文明小使者，用过的塑料瓶及时扔进垃圾桶里，还要分分类。”

宝贝说：“老师，我的好办法是，我们可以把它装饰成好看的摆件，还可以用来玩好玩的游戏。”

其实，在日常生活中，人们也发挥想象，利用了科学技术赋予了废日瓶子二次生命，让我们一起看看吧。

在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，同时让幼儿知道瓶子不仅能给我们生活带来便利，也会给我们的环境带来一定的危害。普普通通的瓶子在孩子们的手中变成了“会说话”、有趣的玩具，也让孩子的游戏变得更加生动有趣。