陶行知先生指出：“生活即教育。”种植活动是幼儿园的一种教学资源，种植园地是幼儿园的一道亮丽的风景线，更是小朋友亲近大自然、融入大自然的“活教材”。秋天，是一个丰收的季节，也是种植的时节，那我们去看看大2班种植园地发生了哪些有趣的事情吧!

自然角展示的土豆变绿了，上面冒出尖尖的嫩芽，孩子们在讨论：“土豆怎么变了样，它还能吃吗？”小锦：“发芽的土豆和变绿的土豆都有毒不能吃。”月月：“中午吃的土豆烧肉真美味，土豆不能吃真是太可惜了。”多多：“我知道，把它埋在土里，又可以长出新的土豆。”孩子们开始了土豆的种植计划。

老师和孩子们学习了土豆的种植方法。种子的萌发，离不开土壤，大家带上铲子、水壶等工具兴致勃勃地来到种植园翻土、松土，齐心协力顺着挖好的小坑把土豆的嫩芽朝上埋进土里，每一颗种子，就像种下了一个希望。

经历松土、播种之后孩子们小心翼翼的给植物浇上水。阳光、泥土、水、植物是孩子们最好的游戏伙伴，大自然是培养孩子认知发展最好的老师。孩子们准备了水培土豆，便于更直观的观察土豆的生长过程，最后将亲手制作的标识牌插入土中。小朋友都说好期待丰收的时刻呢！

    种植活动虽圆满完成，但照顾植物的旅途才刚开始！孩子在活动中不仅种下一颗种子许下一个收获的愿望，更在老师的陪伴与引导下播种“热爱生活、勇于担责、善于发现”的种子，让良好的行为习惯和乐思好学的学习品质在秋日暖阳中长成参天大树！