观察时间：2023.11.07  （14:33-14:36 14:37-14:40 14:41-14:44）

观察地点：野战区

观察对象：涵涵、小颖

观察目标：

1.观察幼儿之间的合作能力和交往情况。

2.观察幼儿动作的协调性和灵活性。

观察实录：

户外游戏时间，小颖和涵涵在玩秋千，小颖个子高，身体带着秋千架往后退，掂着脚轻轻一晃，她借着秋千的惯性荡出去，成功的荡起秋千。涵涵坐在秋千上，脚够不到地面，借不到力，荡一下便停下来，小颖看到后，站到涵涵身后轻轻推动秋千，帮着涵涵荡。

小颖一边推一边告诉涵涵荡秋千的小妙招：“我们身体向后去的时候，双腿用力朝后勾，朝前荡的时候，腿要踢出去，就能荡起来了。”传授了小妙招的小颖被小朋友喊走了，涵涵一边练习，一边看旁边荡秋千的多多小朋友，模仿着她的动作。

小颖一会儿回来了，继续鼓励涵涵并示范动作，随着秋千荡的幅度，提醒涵涵“踢腿”和“勾脚”的位置，涵涵渐渐掌握了秋千的小窍门，很有节奏地把秋千越荡越稳，多多也停下来给她加油。玩了一会儿，身上热起来，她们又一起去捡银杏树叶。

观察分析：

     活动中，孩子的社会交往得到了充分的发展，小颖是个很有责任心的小朋友，能够耐心地帮助有困难的小朋友，涵涵开始不会玩秋千，经过小朋友指导以及自己的学习观察，最终学会荡秋千，她动作协调能力在游戏中有很大的进步。

支持策略：

1.在游戏结束后引导幼儿进行游戏总结，说一说在游戏中遇到的开心、困难、印象深刻的事，了解幼儿的游戏经历并且进行游戏点评，提升幼儿的游戏经验。

2.在游戏之前对幼儿进行安全提醒，帮助他们树立安全意识，提高保护自己的意识。

3.引导幼儿进行一些大肌肉运动，提高身体素质，促进身体机能发展。