在经过初染、再染之后孩子的动手操作能力、创造力都有了很大的提升，他们不满足于当下的技能，有了各种奇思妙想，于是我们鼓励孩子去发现去探索。

问题四：为什么每个人扎染出来的图案都不一样呢？

问题五：怎么才能记得自己用的扎染方法？

通过操作和视频学习，我们知道了不同的折法就会形成不一样的形状，不同的扎法也会出现不一样的图案，我们还发现来回扎叠出现的都是条纹花纹的图案。

解决方法：我们可以把扎好的造型给记录下来，这样就知道别人用的什么方法了呀！

总结扎染方法：

教师思考：

孩子们在扎染的过程中显得越来越熟练，掌握了扎染的制作步骤，独立完成作品或与同伴合作，感受扎染出现纹理的神奇和图案的乐趣。孩子们也能够根据自己的体验讲述扎染的作品特征，他们发现扎的方式不同后面染出来的图案也不同，孩子们最后总结出扎染具有随机性，不一样的扎结，都能让我们的每一件作品都成为独一无二的艺术品。