《幼儿园教育指导纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。

经过前期的调查，我们发现，生活中的很多物品都是可以转动的，而且还有着不同的作用，孩子们用自己喜欢的方式将自己的探究结果进行表征，一起来听听孩子们的答案吧。

幼儿：我最喜欢自行车，因为既环保又能锻炼身体

幼儿：我最喜欢指尖陀螺，因为它好玩！

幼儿：我喜欢电风扇，可以让大家更凉快。

幼儿：我喜欢风车，用来发电，让生活更方便。

幼儿：我喜欢榨汁机，旋转后能榨出我爱喝的果汁。

幼儿：我喜欢螺丝钉，旋转后可以固定东西。

我们的发现：

旋转滑滑梯、螺丝钉、旋转木马、风力发电、旋转门、摩天轮、太阳系行星、吃饭的可旋转圆桌、洗衣机滚轮、水龙头手柄、搅拌机、打蛋器、车轮、方向盘……都会旋转！而且旋转各有不同的用处！

我们的收获：

想要让物体旋转起来，需要依靠外力。

þ风力

þ电力

þ水力

þ手动力

þ引力