《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。”幼儿园的自然角是大自然的一个缩影，也是幼儿了解、认识自然的窗口。本周大2班的小朋友们开启了探究芽苗菜之旅，我们一起来看看发生了什么!

种植畅想时

“育种盆里可以种什么？”“怎么种植？”“需要哪些工具？”……种植活动开始前，孩子们进行了讨论并投票。瞧！孩子们你一言，我一语，种植活动就此拉开序幕。

种植进行时

孩子们选择了自己最想种植的种子，然后把它们完全浸泡在水培盆里一整夜。第二天，将育种盆下层注水，隔层上垫吸水棉纸，再把浸泡好的种子平铺在隔层上，最后盖上盖子遮光保湿。

“植”得期待

接下来的每一天，值日生们都肩负着照顾这些植物的重任，开始浇水、观察，期待它们快快发芽、快快长大。终于，我们看到了这些种子冒出了小嫩芽。孩子们每天观察，发现豆芽的生长变化，用图标、数字的方式记录豆芽的生长情况。

芽苗菜种植、观察的过程，激发了孩子们对植物生长的兴趣。他们从中学到了有关植物种植的科学知识，更重要的是培养了爱心、耐心、责任心，以及观察力，孩子们在参与中满足了好奇心、激发了他们的探索欲望。