在每个人心底，都有一处最美的地方，那就是家乡。大班的孩子对“家乡”有着怎样的认识与理解呢？本次关于家乡的主题活动，从幼儿的已有经验和学习需求入手，带幼儿从了解“我的家” 逐步拓展到了解 “家乡”。

家乡是什么

家乡是什么呢？来听听孩子们对家乡的认识吧！

宝贝说：“家乡是外公外婆住的地方。”

宝贝说：“家乡就是做饭很香的地方。”

宝贝说：“家乡是我们的老家，是我们生活的地方。”

宝贝说：“家乡是我们住的地方，我们可以开开心心玩呢！”

宝贝说：“家乡有大房子，里面住着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我。”……

一句句稚嫩的话语中装着满满的亲情，对于“家乡”这个抽象的概念孩子们还不是很清晰，但对于生活在自己周围的人、生活的环境却并不陌生。根据孩子的话，我们进行总结，原来家乡就是有家人陪伴，和家人一起生活，能让我们感受到满满的幸福感的地方。

我的家

你家住在哪里呢？

宝贝说：“我家住在海南花苑，在8楼呢！”

宝贝说：“我家在仁桥医院的巷子里面。”

宝贝说：“我家旁边有很多田，如果你看到三层楼的房子，那是我家。”

宝贝说：“我家旁边有一条小河。”

从孩子们的讨论中，我们可以看出他们对自己的家有很深刻的印象，虽不能清楚地说出自己的详细地址，但却能说出周围的风景。

孩子们的描述各不相同，每个人的家都是不一样的，每座房子的外形结构都有自己的特点，并且每户人家周围的风景也不一样。于是，孩子们用自己的表达方式将自己的家进行绘画创作，并且和好朋友进行分享。

教师的思考： 

家乡对于每个人来说，有着深厚的情感，热爱家乡是一种美德。3-6岁的幼儿对家乡的意识正在逐渐形成，《纲要》中也指出：萌发幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。关于“家乡”，大班孩子到底懂些什么？又希望了解些什么呢？我们抓住这一教育契机，和孩子踏上了探索“家乡”之旅。