陶行知先生说：我们要抓住生活中的素材，把握生活中教育的契机，让教育和生活真正的成为一体。孩子们了解了名字的含义之后，又穷追不舍的对自己的名字产生了新的疑问：我们的名字有什么作用呢？名字可以帮助我们做哪些事情呢？于是我们就对自己名字的作用展开了探秘之旅。
    幼儿:“因为有了名字，我就能找到我的东西了。”
    幼儿:“我的马克笔和好几个小朋友的马克笔是一样的，如果我不写名字，放在一起就会搞混了。”
    幼儿:“我们的画画作品如果不写名字，交给老师之后，老师就分不清了。”

    班级里很多东西上都能找到我们的名字，绘本、采样码、收纳桶……只要贴上名字，它就可以帮助我们找到属于自己的物品。
    幼儿:“老师会叫我名字，这样就是我回答问题。”
    幼儿:“我认识了新朋友，一定会相互介绍自己的名字。”
    幼儿:“如果我帮助了别的小朋友，老师就会点名表扬我的。”

    名字还可以促进我们和朋友之间的交往。我们的名字在生活中还有什么用处呢？孩子们的兴趣很浓，我们再次展开调查，于是我们发现……
    幼儿：“去医院挂号的时候，需要我们的名字。”
    幼儿：“去坐动车的时候，需要我们的名字。”
    幼儿：“坐飞机也需要用到名字的。”
    幼儿：“去银行办卡的时候，也是需要名字的。”

    我的出生证明、我的户口本、我的《预防接种证》等等都有我们的名字，名字能让生活更便捷。

经过孩子们的重重调查，他们发现原来我们的名字有这么多作用，它会出现在这么多地方，生活中处处都需要用到名字。