《指南》中指出：教育内容既要贴近幼儿的生活，关注幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。孩子们在品尝橘子的过程中，发现橘子里有好多白丝丝。

“橘子上的白丝丝可以吃吗？”

“可以吃的，我就是和橘子一起吃的。”

“不好吃，我才不要吃！”

“老师，这个白丝丝是什么呀？”

热爱观察的小朋友们发现橘子上有“白丝丝”，于是向老师提出疑问，追随孩子的兴趣，我们围绕着他们的发现、提出的问题，共同探究答案，开展了《橘子的秘密》集体活动。

橘子上面硬硬是什么呀？剥完橘子皮里面还有白白的叫什么呢？它可以吃吗？带着孩子们的疑问，我们通过上网查询的方式，了解了橘子的结构。

原来橘子最上面硬硬的，它叫果蒂，是橘子与橘树连接的地方。

橘子底部，有个圆圆的，它是果脐，是方便我们剥橘子的地方，如果果脐又大又圆，这样的橘子是母橘子，吃起来口感多汁甜蜜。

橘子外面的就是果皮，黄黄的，有淡淡的香味，它可以入药，又称陈皮，具有理气化痰、健胃除湿、消炎等功效。

剥开橘子皮里面一瓣一瓣的就是果肉。

橘子上白色的一条条的是橘子的脉络，叫橘络，它的本领可大了，不仅可以理气化痰，还可以治疗咳嗽，所以我们吃橘子要把橘络和橘子肉一起吃，这样才会更好。

活动中，孩子们自由自主探索，在看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝等多种感官参与下认识了关于橘子形状、颜色、味道和结构，知道了橘子是由橘蒂、橘脐、橘皮、橘络和橘肉组成。

原来橘子身上有这么多的秘密，孩子们在亲身经历的过程中自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或困惑的问题，了解了更多关于橘子的科学奥秘，收获满满！