孩子们对于糖果的话题总是络绎不绝，糖果都有什么形状、什么颜色、什么味道的呢？我们根据他们讨论中的兴趣点，发放了糖果调查表，于是一场寻糖果之旅开始啦！

孩子们带着问题，在家长的陪同下来到了超市。通过寻找、观察，发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果圆圆的，还有的是小花图案、小动物形状的，牛奶糖、混合糖果、口香糖、棉花糖、棒棒糖、瑞士糖……在爸爸妈妈的协助下，孩子们把自己见过的，吃过的、喜欢的糖果记录下来，并收集了自己最喜欢的糖果带来幼儿园。

通过调查，我们了解了糖果的种类、颜色、大小、味道等，孩子们对调查的内容进行了分享：

“我拿了像果冻一样的糖。”
  “我喜欢吃草莓味的红色棒棒糖。”
  “我很喜欢吃水果口味的软糖，超级喜欢哦。”
  “我喜欢吃的糖果是小猪佩奇的，软软的、甜甜的。”

“我在超市里看见了许多棉花糖，软软的。”

“我带来了跳跳糖，这个糖放到嘴巴里一跳一跳的，可好玩了。”

对于孩子们而言，吃糖果是他们所最为喜欢的，面对这么多的糖果，孩子们迫不及待地想要品尝起来，他们动动自己的小手，一点一点的打开了糖果们精致的“衣服”，看他们吃的多开心呀！

教师的思考：

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习。孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等多种形式与糖果亲密接触，用心交流和感受“甜蜜”时光。

儿童的学习方式是以直接感知、实际操作和亲身体验来获取的，我们通过让孩子们回归到生活中搜寻糖果、收集糖果等方式再一次积累了许多关于糖果的经验，不仅满足了孩子对糖果品尝的愿望，也给予了自主选择、自主决定的机会，体验了探索的乐趣，提升幸福感。