课程缘起：

近日，小2班的孩子们在去功能室的途中，楼梯拐弯处的几个哈哈镜，让孩子们好奇起来：几个孩子围在哈哈镜前面，神秘的讨论着：

小杰说“快来看，我长高了”

祺祺说：“你看，我的腿长长了”

沫沫在那儿快活地跳起来：“我长胖了”

孩子们你一言，我一语，很是兴奋。都觉得自己长大了。

小班孩子随着年龄的增长，自我意识开始萌芽，已经能意识到自己的存在。开始对自我表现出一定探究欲望:我是谁，我长什么样子?我会做什么？能强烈的表现出自身意识和“自我”概念,初步感知自己与周围事物的关系。根据孩子们的兴趣和年龄特征,由此开启了班本课程《认识我自己》。老师们通过审议，预设了此次课程的目标：

课程目标：

1.运用自己的各种感官来感知物体，在感知的过程中，逐步认识各种感官的简单用途。

2.运用多种形式的活动，进一步感知我们的身体。了解保护自己身体不受伤害的具体方法。

3.增强自己的保护意识，让身体更加健康，体验生活的快乐。

课程内容：

老师的话：

此次初探自己的班本课程中，激发了孩子们内在的动机，帮助孩子达到了自我教育和成长的境界。让孩子们从不知道“我是谁”到第一次认识“我”自己，促进孩子们发现、展现、感受、让孩子享受欢乐童年并充满智慧地成长。期待孩子们继续探索不一样的自己吧！