观察时间：2022.10.26（15:02-25:06 15:08-15:11 15:13-15:16）

观察地点：中1班活动室

观察对象：宥宥

观察目标：

1.观察幼儿在活动时的行为表现。

2.幼儿在活动中的动手能力和创新能力。

观察实录：

区域活动时宥宥选择了磁力片，刚刚拿到的磁力片都吸附在一起，宥宥先根据形状将磁力片分类，然后选了三角形拼搭，他试着从不同的角度往上叠加，磁力片都是软软的，承受不住重量，搭不出一个完整的作品，宥宥旁边的小朋友在玩拼图，他便凑过去看。

老师介入游戏，演示磁力片可吸附拼搭方法，宥宥先摆出一个平面的长方形，然后轻轻地拎起，一个正方体就出来了，他又加了两片变成了长方体，在上面贴了三角形的顶，外面吸上半圆形的装饰，最后朝长方体里面填入小的磁力片，宥宥说：“我的火箭发射喽!”把火箭从桌上发射到“太空”。

火箭在“太空”卸下了满仓的物品，又返回了“地球”，小朋友对它进行修整。宥宥需要更多的正方形来加固自己的火箭，他的材料不够向彤彤借，彤彤也正对这个玩具充满兴趣，彤彤不回答不想借，宥宥又拿出两块小的长方形演示拼成正方形，最终彤彤答应跟他交换，火箭继续修整……

观察分析：

活动中宥宥刚开始对磁力片失去了兴趣，后来老师介入，引导孩子继续游戏，从小盒子搭成火箭，在拼搭的过程中一边思考一边探索改进作品。在游戏中，宥宥需要一块正方形他用两个长方形跟小朋友交换，经过多次商量最终达成，可以看出他懂得耐心等待，与人商量。

支持策略：

1.为孩子提供一些有趣的工具，比如：图纸、已完成的作品展示，老师用自己的好奇心和探究积极性感染、带动幼儿。

2.分享宥宥跟小朋友们交换玩具获得成功的事例，将互相分享玩具的理念渗透到小朋友的日常生活中。

   3.支持幼儿主动探索，展示幼儿作品，激发幼儿探索欲望。