自古以来，树木是自然的使者，也是人类赖以生存所需。幼儿园里，也生长着很多很多棵树，一棵又一棵或高或矮、或绿或青的树让孩子们产生了极大的兴趣，这成为了我们开展课程的契机，也为孩子们提供了发现、探索、表达的广阔空间。

《你好大树》之小调查

孩子们和爸爸妈妈一起寻树，通过调查，幼儿获得了不少关于树的知识：树在不同的季节是不同的；不同树的形状、大小也是不同的；小朋友的收获可真多！大家在幼儿园齐分享，像听故事一样，专注出神。

通过这次调查活动，孩子们认真观察了树叶的形状，区别了每一棵树的不同之处，也知道了每棵树都有自己的名称，以及树木的作用：大树可以帮助我们乘凉；大树可以挡住沙尘暴；大树可以用来做房子、家具，还可以造纸等，对大树有了初步的了解。

认识大树

在孩子们已有经验的基础上，我们继续探索大树的秘密，通过图片让孩子们直观地了解大树的结构。树是由树叶、树枝、树干、树根等组成的……

活动中，孩子们还认识了各种各样的树，有的树是白色的、有的是绿色的、有的树是棕色的。

我们还通过讨论交流知道了树木生长需要的条件：需要太阳，树才能长得更高、更快；需要土，大树是长在土里的；还得浇水，不浇水大树会渴的。

爱护大树

树有那么多作用，我们要如何保护它呢？幼儿针对如何保护树木这一活动进行了绘画。画面上有的幼儿画的是“不要砍伐树木，不要站在树上，不要折树枝，不要在树上钉钉子”，还有的幼儿画面上表达的则是“冬天给大树穿新衣”。

大自然，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。我们可以借助大自然中可见的树木让孩子探索不同的树木形状、大小、颜色及不同的用途，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美。