大自然馈赠给我们许多美的事物，枯枝便是其中之一，枯枝的美，含蓄、古朴、静谧。前期，小朋友们漫步园中，看一看、数一数、画一画、量一量幼儿园里的大树，偶尔看到凋落的树叶或枯枝，大家一同捡起放到了美工区里，区域活动时可用来进行手工创作。

枯枝生花

孩子们对这些不起眼的枯木、枯枝情有独钟，在他们眼里、手中，枯木、枯枝变得烂漫，与粘土的美丽“邂逅”后枯枝生花了，衍生出了一个个充满生机的作品。下面我们一起走进枯枝的世界，共同享受孩子们带来的原生态创意之美。

你看，粘土在孩子的手中或揉或搓或拉或压，变成一朵朵五颜六色的花朵，拿起树枝仔细瞧了瞧，而后小心翼翼地粘上去，时不时还会跟一旁的小伙伴们交流自己的想法，那认真的模样俨然一个个小小的“艺术家”。

在万物复苏的春天里，干枯的树木也恢复了“活力”，它成了中1班美工区里又一道亮丽的“风景”。孩子们时而驻足观赏着室内萌发出的“春景”，时而欣赏着自己的作品，时而又和同伴说着、笑着。

创意树干

细细的枯枝“开花”了，那粗粗的树干呢，孩子们又有怎样的想法呢？原来，孩子们将还没长出树叶的树干模样画下来，用线描画的手法装扮一下树干，再剪一剪贴一贴，粘贴上大小不同的“树叶”，画上叶脉后，还用粘土将整棵大树点缀一下，给人一种春意盎然的感觉，在这阳光明媚的春光里，你会忍不住多看几眼。

创造力是人人都有的，只有将蕴藏在幼儿身上的宝贵资源积极开发，才能培养真正具有创造性的人才。人民教育家陶行知指出：“儿童是新时代的创造者。”他呼吁“解放儿童的创造力”。在今后的活动中，我们将继续致力于发展幼儿的创造性思维，让幼儿真正学会发现美、感受美、创造美!

春带来无限的生机，

给孩子们带来无尽的欢乐，

那些欢乐是揭开秘密的喜悦，

那些欢乐是与大自然接触后的成长。