影子，生活中无处不在。对于小朋友们来说，它既熟悉又新奇，它们时隐时现，时大时小，看得见却摸不着。让我们跟随孩子的探索，一起去揭开影子的神秘面纱吧！

为什么会有影子呢？它到底从哪里来？怎么才会有影子呢？为什么影子有时长有时短呢？……就小朋友们的问题，我们进行了一次影子大调查。孩子们在调查中，发现了很多关于影子的秘密，知道了影子是自己的好朋友,有光源就会一直陪着自己。明白了由于物体遮住了光的传播，不能穿过不明物体而形成的较暗区域就会产生影子，他们迫不及待地和伙伴分享自己的发现。

找影子：

为了让幼儿更加直观地感受到这些知识，我们和孩子在园开展了找影子的游戏，这些孩子们在直接感知和亲身体验的过程中,不断发现影子的秘密。

教师支持：

首先通过下发的调查表请家长参与到课程中来，陪同孩子一起寻找生活中各种各样的光源，积累关于影子的相关经验。其次，教师支持幼儿自主表述，满足幼儿的表达需求。

教师感悟：

《纲要》中指出：要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。所以我用了再次“找影子”的游戏拓宽孩子们的体验，他们能很好的运用观察、对比的方式验证和解释自己的发现。孩子们总是能自由自主地通过亲身感知、实际操作去获取实际的经验。而这也让我们更坚信“儿童是有能力的学习者”。